黑巖小說(shuō)

第九百五十七章 莫蘭老師（第3頁(yè)）

邱陶雨基本上已經(jīng)把行動(dòng)的時(shí)間敲定下來(lái)，同時(shí)也確定本次任務(wù)的執(zhí)行時(shí)間。

手頭上的線索就這么多，季禮、宋依彤的情況還未共享，他們目前只能推斷到此。

而姜惜趁著這個(gè)空擋，立馬將話題引到了一個(gè)讓她掛心許久的角度：

“說(shuō)起來(lái)你們季店長(zhǎng)的身份，還真是離譜啊……”

季禮的身份，的確有些詭異了，他竟然成為一人之下的高度，實(shí)在沒(méi)處說(shuō)理。

陳旭也免不了有些羨慕和嫉妒，成為副院長(zhǎng)，就等于在許多時(shí)候擁有肆無(wú)忌憚的權(quán)力。

提到這，駱格的臉色就更加陰沉。

他現(xiàn)在已經(jīng)愈發(fā)懷疑季禮的故意任由自己違規(guī)。

盡管總校規(guī)中并沒(méi)有明確說(shuō)明“要稱(chēng)正確職務(wù)”，但卻有一個(gè)“學(xué)生講禮明智”，對(duì)副院長(zhǎng)稱(chēng)謂錯(cuò)誤。

駱格因?yàn)閷?duì)副院長(zhǎng)稱(chēng)謂錯(cuò)誤，顯然已經(jīng)成為一個(gè)“不稱(chēng)職”的學(xué)生。

好在總校規(guī)第一條，也屬于一個(gè)“主動(dòng)性條例”，如無(wú)人向輔導(dǎo)員舉報(bào)，則應(yīng)該會(huì)無(wú)事發(fā)生。

但這畢竟是一個(gè)懸梁之刃，不知何時(shí)會(huì)落下。

駱格這段時(shí)間就一直在思考補(bǔ)救之法，但卻始終沒(méi)有頭緒，于是才焦躁不安。

“說(shuō)起來(lái)，你們發(fā)沒(méi)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是總校規(guī)，還是宿舍守則，都多次提到‘輔導(dǎo)員’這個(gè)詞。

咱們是一個(gè)班的，輔導(dǎo)員應(yīng)是同一人，但ta在哪？怎么聯(lián)系？”

平文斌是第一個(gè)將這件事搬到臺(tái)面上來(lái)說(shuō)的人。

其實(shí)這個(gè)疑點(diǎn)，早在白霧行動(dòng)前的決策時(shí)就出現(xiàn)了，只不過(guò)當(dāng)時(shí)大家都沒(méi)有明說(shuō)。

因?yàn)閰⒖妓奚崾貏t，輔導(dǎo)員疑似一個(gè)兇物，違規(guī)的學(xué)生們將由ta“處理”。

而“處理”的結(jié)果……

所以大家都已經(jīng)默認(rèn)，非緊急情況下，這個(gè)輔導(dǎo)員離得越遠(yuǎn)越好，最好永不聯(lián)絡(luò)。

平文斌的這個(gè)問(wèn)題，無(wú)人回應(yīng)，就連一貫嘴碎的姜惜都閉口不談。

輔導(dǎo)員，是一個(gè)特殊人，且極有可能是與鬼站在一個(gè)陣營(yíng)。

它代表了懲戒，一旦出手大概率是無(wú)解的方式。

這次任務(wù)店員眾多，現(xiàn)在是團(tuán)結(jié)一心，可誰(shuí)都清楚這里面絕大部分的人都會(huì)死。

那么輔導(dǎo)員這個(gè)特殊人，或許在某些極端情況下，可為人用……

8點(diǎn)32分，教室的房門(mén)被推開(kāi)，一個(gè)身材高挑的短發(fā)女子，捧著筆記本電腦，略感局促。

她看著偌大教室內(nèi)不多的學(xué)生，尤其是這些學(xué)生還全都是熟悉面孔，連一個(gè)陌生人都沒(méi)有。

這種詭異的情況就更令其緊張起來(lái)，直到在八名店員的目光中，她才調(diào)整好張口說(shuō)道：

“同學(xué)們好，我是今日課程的講師，你們可以叫我……莫蘭老師。”