蛤蟆鏡老師仍在講臺(tái)上念著枯燥無(wú)味的課件,并沒(méi)有在意臺(tái)下有幾人傾聽(tīng)。
大多數(shù)學(xué)生也都是低頭玩著手機(jī),三五成群聚在一起聊著一會(huì)下課去吃什么。
黃昏的教室中,給人一種無(wú)聊的困倦感。
季禮的眉頭卻因克萊德的一句話而緊蹙起來(lái),下意識(shí)地拿出煙盒,卻又放了回去。
他轉(zhuǎn)過(guò)頭看向了寬闊的玻璃窗,黃色的光芒投在臉上,并不刺眼。
顧行簡(jiǎn),親自進(jìn)了天南戲劇學(xué)院。
這絕對(duì)是一件出乎所有人意料的事件。
由于天南學(xué)院與第七分店的獨(dú)特性,外人插手干系極大,很可能產(chǎn)生未知變數(shù)。
可偏偏最讓季禮忌諱的顧行簡(jiǎn)進(jìn)場(chǎng)了。
在得知這一點(diǎn)后,季禮第一時(shí)間就讓方慎言警惕學(xué)院附近有無(wú)異動(dòng)。
但第九分店經(jīng)過(guò)幾次損兵折將后,也并無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
克萊德接手此事后,一切風(fēng)平浪靜。
再加上方慎言與季禮近期分別有任務(wù)執(zhí)行,這件事就此擱置下來(lái)。
沒(méi)想到,在店長(zhǎng)任務(wù)即將開(kāi)啟前,顧行簡(jiǎn)竟然親自下場(chǎng)。
這一舉動(dòng),很有可能說(shuō)明顧行簡(jiǎn)已經(jīng)放棄了試探,或是有了突破口。
他進(jìn)入天南戲劇學(xué)院就是要進(jìn)行實(shí)質(zhì)動(dòng)作!
季禮將顧行簡(jiǎn)形容成一口幽井,再恰當(dāng)不過(guò)。
因?yàn)槊骼锇道锏慕讳h中,他始終參不透對(duì)方到底要做什么。
到目前為止,他唯一的猜測(cè)就是:
天南戲劇學(xué)院會(huì)影響一個(gè)分店的存亡,而顧行簡(jiǎn)似乎是要借此完成什么。
克萊德從筆記本中抽出了一頁(yè),將其推到了季禮的面前,輕聲說(shuō)道:
“這是他進(jìn)入學(xué)院后的路線圖,我看不懂,或許你能有些靈感?!?/p>
季禮接過(guò)后,仔細(xì)地開(kāi)始辨認(rèn)起來(lái)。
天南戲劇學(xué)院他前后來(lái)過(guò)數(shù)次,對(duì)其中的構(gòu)造格外熟悉。
而這個(gè)路線圖繪制得十分細(xì)致,是嚴(yán)格按照學(xué)院結(jié)構(gòu),等比例繪成。
一條鉛筆的虛線,從正門(mén)處起始,一路蜿蜒,途徑各個(gè)地標(biāo)。
單單是從地圖的繪制上,就足以看出克萊德的能力超群。
顧行簡(jiǎn)前往何處,停留多久,全都一一標(biāo)注。
事無(wú)巨細(xì),一目了然。
季禮對(duì)比著路線圖,腦海中浮現(xiàn)著顧行簡(jiǎn)游走在學(xué)院內(nèi)的場(chǎng)景,悄聲問(wèn)道:
“如此詳盡,你是如何得到的?”