,哎,我為什么這么受歡迎呢(求訂閱?。?/p>
“李老師,你好?!?/p>
“欸,鄒編輯一路辛苦了,來(lái),先喝杯熱茶暖暖身子?!?/p>
為了低調(diào),李恒并沒(méi)去校門口迎接編輯鄒平,而是早早在英語(yǔ)老師家泡一壺茶等候。
“李老師,這是讀者寄到《收獲》的信件,我挑了一部分給你,希望你在空閑的時(shí)候能回一些信件過(guò)去?!?/p>
鄒平打開雙肩背包,從里面拿出50封信放茶幾上。
李恒驚訝:“才十來(lái)天,就這么多?”
鄒平喜形于色說(shuō):“這不多,不算多,雜志社每天都會(huì)收到很多,光前天一天就收到了上千封。
再說(shuō)了,多才證明《活著》火了嘛,證明你的作品成功了嘛,我在雜志社干了6年,這么紅火的景象還是頭回見,大家好生羨慕得緊?!?/p>
不同于上回見面,巨大的利益和成功的喜悅讓兩人關(guān)系一下子變得密切,鄒平也沒(méi)那么謹(jǐn)慎嚴(yán)肅了,在交談中,一連說(shuō)了在雜志社關(guān)于《活著》的許多趣事。
李恒聽得很滿意,在不停開口聊天之際,還真誠(chéng)實(shí)意說(shuō)了好幾聲謝謝。
“哦!對(duì)了,差點(diǎn)把這件事給忘了!”
聊著聊著,鄒平忽地拍了一下額頭,立馬放下茶杯,轉(zhuǎn)身從隨身背包中又取出一封黃褐色的掛號(hào)信,遞給他說(shuō):
“這是臨出發(fā)前,我們雜志社廖主編讓我轉(zhuǎn)交給你的,也是一封讀者信。”
李恒接過(guò)掛號(hào)信瞅瞅,發(fā)現(xiàn)平平無(wú)奇。
怕他不當(dāng)回事給忽略了,鄒平趕忙補(bǔ)充一句:“李老師,這封信是廖主編單獨(dú)拎出來(lái)的,聽說(shuō)是他的一位老朋友讓他代為轉(zhuǎn)交的?!?/p>
能讓一家這么大的雜志社主編代為轉(zhuǎn)交一封信,李恒聽懂了,這封信的主人不簡(jiǎn)單,不說(shuō)有多牛吧,但至少是有一定社會(huì)地位的。
李恒看一眼地址,記住它的模樣后,放到一邊,專心配合鄒平關(guān)于《活著》創(chuàng)作心路歷程的采訪。
心路歷程嘛
嘿,也可以理解為感悟,另加一些勵(lì)志的心靈雞湯。
這玩意兒可難不倒在體制內(nèi)混了7年的李恒,簡(jiǎn)直是手把手捏來(lái)著。
口若懸河講了半小時(shí),把鄒平筆頭都快記爛了,好在還有錄音機(jī)在錄音,不然他非急死不可。
鄒平心里在想,不愧是能寫出《活著》的李老師,真是有大才,這些話語(yǔ)他記著記著都快感動(dòng)到哭了,都是名人名言啊,讀者應(yīng)該會(huì)非常喜歡。
只待了半天,鄒平就歡天喜地的走了。
李恒和英語(yǔ)老師本想挽留對(duì)方一起吃個(gè)中飯,沒(méi)想到人家心里熱乎乎地裝著的全是工作。
說(shuō)要速度趕回去發(fā)稿,要早點(diǎn)讓這份筆錄見報(bào),爭(zhēng)取在火爆的輿論上再猛添一把柴火,把《活著》推向另一個(gè)巔峰。
得咧,這不就是在給自己漲知名度和小錢錢嗎,那還有什么好說(shuō)的?李恒笑著一個(gè)勁表示支持。