李恒點(diǎn)頭,把英語(yǔ)老師三人簡(jiǎn)單介紹一下后,就抓緊時(shí)間上了樓。
此時(shí)賓館服務(wù)員看向李恒的眼鏡怪怪的,腦子里一直在回響“李老師”、“收獲雜志主編”、“創(chuàng)作新”和“十二月”等字眼。
想著想著,剛還有些公事公辦態(tài)度的服務(wù)員來(lái)了個(gè)一百八十度轉(zhuǎn)變,熱情把李恒四人送到3樓房間后,像風(fēng)一樣飛奔到了樓下,把剛才聽(tīng)到的消息告訴經(jīng)理。
經(jīng)理聽(tīng)完,一臉的懵逼和震驚,連忙給客廳沙發(fā)上等待的廖主編和鄒平送上茶水,隨后按耐不住地小心詢問(wèn):
“您是《收獲》雜志的主編?”
廖主編聽(tīng)了并不覺(jué)得意外,笑著頷首。
經(jīng)理右手指指樓下,又忍不住問(wèn):“值得您親自跑一趟,樓上那位李老師是?”
廖主編覺(jué)得這是一個(gè)妙人,笑呵呵道:“就是你心里的答案?!?/p>
“啊,真是??!,真是寫(xiě)出《活著》的大作家十二月??!”得到確認(rèn),經(jīng)理更加不淡定了,眼里面上全是激動(dòng)之色。
想起李恒的低調(diào)作風(fēng),知道自己剛才把人家身份泄露了,廖主編頓時(shí)拜托道:“還請(qǐng)幫我們保密?!?/p>
“您放心,我們的工作人員嘴嚴(yán)的很,我這就去囑咐他?!?/p>
說(shuō)辦就辦,經(jīng)理回到柜臺(tái),對(duì)剛剛的服務(wù)員說(shuō):“嘴巴嚴(yán)實(shí)點(diǎn),對(duì)方看樣子不想暴露行蹤?!?/p>
“那我可以找十二月簽名嗎?我媽媽是他的讀者,很喜歡他的,老說(shuō)《活著》有力量,讓她有活下去的勇氣。”服務(wù)員認(rèn)真道。
經(jīng)理沉思一番,拍拍他肩膀:“你心情我能理解。但現(xiàn)在不要去冒然打攪人家,我還想簽名呢,等人家要離開(kāi)時(shí)再偷偷地行動(dòng)吧?!?/p>
“好嘞,我聽(tīng)您的。”服務(wù)員眼里火熱,好想跑回家把李恒來(lái)洞庭湖的這一消息告訴身殘志堅(jiān)的媽媽。
樓上。
洗漱完的英語(yǔ)老師問(wèn):“《收獲》雜志的主編怎么也來(lái)了?”
李恒嘚瑟說(shuō):“我名氣大啊?!?/p>
英語(yǔ)老師冷笑一聲:“呵呵,確定不是不放心你的散文題材?”
李恒看著她眼睛,一字一字清晰問(wèn):“老師,你摸摸良心講,你覺(jué)得我寫(xiě)的差嗎?”
英語(yǔ)老師莫名不愿意跟他對(duì)視,利落地甩甩長(zhǎng)發(fā),“一般般吧。”
“嚯!只是一般么,我們可親可愛(ài)的老師日日夜夜守著我寫(xiě)作,我還以為自己寫(xiě)得非常好呢。”李恒嘀咕一句。
英語(yǔ)老師用指尖扶下眼睛,微笑著瞇了瞇眼,警告道:“好好寫(xiě)你的書(shū),別想些有的沒(méi)的?!?/p>
李恒伸個(gè)懶腰:“我啥也沒(méi)想,老師你別多想?!?/p>
英語(yǔ)老師忽地有些不耐煩,猛地從牙縫中擠出一個(gè)生冷的字眼:“滾!”
“哎,你這人嘛,特沒(méi)趣,每次聊天聊得好好的就罵人?!崩詈阃虏?。
聞言,英語(yǔ)老師只是看著他笑,什么也不解釋?zhuān)抢蠋熂茏雍?,端得那叫一個(gè)高傲。