上次孫曼寧口誤時(shí),周詩禾的思緒就是在這里中斷的,沒能延續(xù)下去,沒能找到邏輯閉環(huán)。
又想了一會,見始終找不出破綻,周詩禾熄了心思,問:“你怎么回復(fù)余老師的?”
麥穗說:“我不知道該怎么回復(fù)?!?/p>
周詩禾偏頭看了看閨蜜,倒是沒生疑,這種事情以沉默應(yīng)對,很符合穗穗的性格。
但她清楚,穗穗是一個(gè)心地善良的人,就算沒有直接回復(fù)余老師。余老師這一張感情牌也是打?qū)α恕?/p>
過去好一陣,周詩禾忽然說:“穗穗,和我說說肖涵吧。”
麥穗訝異:“肖涵?”
周詩禾輕輕嗯一聲。
麥穗問:“你怎么對肖涵感興趣了?”
周詩禾說:“今晚余老師主動(dòng)放下老師身份去拉攏你,想來她應(yīng)該是得到了李恒的認(rèn)可,在李恒心里有了一定地位。
這也從一定程度上說明,余老師估計(jì)是想對這段感情收線了,我很好奇,肖涵拿什么去應(yīng)對?”
麥穗感覺分析挺在理,問:“從哪說起?你想從哪聽?”
周詩禾想了想,說:“就從你們高中認(rèn)識說起吧?!?/p>
麥穗回憶一番說:“高中的話,我和肖涵不是特別熟,只知道她很漂亮,名氣很大。我從進(jìn)一中開始就不斷聽到背后有人議論她、羨慕她?!?/p>
周詩禾問:“李恒和你是一個(gè)班?”
麥穗說:“是。”
周詩禾問:“那李恒沒有和肖涵互動(dòng)?”
麥穗搖了搖頭:“很少有互動(dòng)?;蛘哒f,高中時(shí)期,基本看不到李恒和肖涵有什么交流,關(guān)系與普通老鄉(xiāng)差不多。不過高三第二學(xué)期開始,他們的關(guān)系就變得不一樣了?!?/p>
麥穗隱瞞了一段往事。
她比誰都明白,高一高二李恒和肖涵明面沒互動(dòng),還是因?yàn)殛愖玉频拇嬖凇?/p>
麥穗隱約有聽說過:陳子衿和肖涵在初中時(shí)期是最要好的閨蜜,但同時(shí)也是情敵。
如此看來,進(jìn)高中后,陳子衿防著肖涵是情有可原的,是非常能理解的。
至于李恒為什么高三第二學(xué)期就像變了個(gè)人似的?麥穗覺得和宋妤、和陳子衿有關(guān)。
那時(shí)陳子衿走了,宋妤又好幾次拒絕了李恒的表白,李恒和肖涵死灰復(fù)燃就顯得理所當(dāng)然了。
周詩禾問:“哪里不一樣?”
麥穗說:“李恒頻繁去肖涵班上,一個(gè)星期下來,要比前面兩年半的次數(shù)還多。”
周詩禾問:“肖涵來你們班次數(shù)多嗎?”
“少,甚至可以說沒有?!丙溗霌u了搖頭:“至少我?guī)缀鯖]碰到?!?/p>
周詩禾沉思說:“不正常?!?/p>