老校長(zhǎng)問(wèn):“《文化苦旅》你是臨時(shí)起意?還是籌備已久?”
他之所以問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,是因?yàn)橹形绾捅贝蟮睦吓笥蚜奶炝牡搅诉@些,兩人唏噓感慨之余的猜測(cè)。
實(shí)在是!
實(shí)在是,《文化苦旅》雖然還只發(fā)了6篇章,但其所表達(dá)出來(lái)的文學(xué)價(jià)值和文化價(jià)值極高,更是填補(bǔ)了當(dāng)下文學(xué)體裁的一個(gè)空白,即“游記”。
按北大老朋友的說(shuō)辭:《活著》讓李恒一書(shū)成名,奠定文壇地位;而《文化苦旅》若能繼續(xù)保持這樣的高水準(zhǔn),等到完結(jié)之時(shí),就是李恒格局成型之時(shí),兩本書(shū)直接讓李恒封神,讓其在中國(guó)文學(xué)長(zhǎng)河中有一席之地。
本來(lái)北大一些高層和孫校長(zhǎng)并不知曉李恒就是作家十二月的,可前些日子余淑恒向北大調(diào)取檔案、并向復(fù)旦招生處打招呼時(shí),讓有心人察覺(jué)到了異樣。
余淑恒雖說(shuō)只是復(fù)旦一老師,放北大-復(fù)旦圈子里并不算有什么特別的,可大家都知道她家庭背景非常不簡(jiǎn)單啊,卻主動(dòng)去操勞這樣一件小事,這不是有違常規(guī)嗎?
按道理,像李恒這種,第一志愿填北大,第二志愿竟然填復(fù)旦,復(fù)旦招生辦的老師是很不爽的。
就算北大確實(shí)比復(fù)旦好,是事實(shí),但這樣填志愿多多少少有些看不起人了。
本來(lái),余淑恒若是不干預(yù),復(fù)旦招生辦是不打算錄取李恒的,報(bào)考的學(xué)生那么多,根本就不缺你這一個(gè)好吧。
我憑什么非你不可?
不過(guò)余淑恒沒(méi)管這么多,也懶得去費(fèi)口舌,只是輕飄飄說(shuō)了一句:復(fù)旦若不要,那我就讓他去北大。
聽(tīng)到這話,復(fù)旦招生辦的負(fù)責(zé)人懵逼了,余大小姐你說(shuō)的什么燒話呢?問(wèn)題是他沒(méi)考上北大啊,還怎么去北大?
難道你要利用關(guān)系硬幫忙?
好伐,以你余家的能量,這點(diǎn)事情都用不了多大人情,可李恒的背景左看右看就一鄉(xiāng)下學(xué)生哇,怎么和你余淑恒掛上勾的?
最后這事傳到了老校長(zhǎng)耳朵里。
老校長(zhǎng)一聽(tīng)就知道其中有蹊蹺,因?yàn)樗私庥嘌绢^,不會(huì)平白無(wú)故摻和這種事情的,于是帶著幾分好奇親自打了個(gè)電話去問(wèn)。
這回,余淑恒倒是做了解釋:“孫叔,李恒是《活著》的作者,北大不要他,是北大的損失?!?/p>
老校長(zhǎng)放下茶杯問(wèn):“是報(bào)紙上吵得不可開(kāi)交的十二月?”
余淑恒說(shuō):“就是他?!?/p>
老校長(zhǎng)發(fā)了好久的呆,等徹底弄清緣由后,還幸災(zāi)樂(lè)禍地打電話去北大,向北大朋友嘚瑟。
外界威嚴(yán)的老校長(zhǎng),此時(shí)活脫脫一老頑童形象。
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