“你說(shuō)的很有道理。”鄭陽(yáng)說(shuō)道:“我會(huì)盡快的解決學(xué)堂的問(wèn)題,老師的事情,也會(huì)盡快的解決?!?/p>
鄭陽(yáng)上次設(shè)計(jì)了商業(yè)街,還有制定了很多大小不一樣的商鋪標(biāo)準(zhǔn),讓大漢建設(shè)部門的總負(fù)責(zé)人招募工人去建設(shè),但是把學(xué)校這件事情給忘記了,或者說(shuō),根本沒(méi)有想到這件事情。
畢竟鄭陽(yáng)早就畢業(yè)了,一般的時(shí)候,根本不會(huì)想到學(xué)校這件事情上面去。
今天龐統(tǒng)提醒,鄭陽(yáng)也知道學(xué)習(xí)的重要性,的確應(yīng)該盡快的把各地的學(xué)校建起來(lái)才行。
建設(shè)學(xué)校需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間,而且有那么多的地方要建學(xué)校,把政令下達(dá)下去,再到各地招募工人開(kāi)建,估計(jì)要半年的時(shí)間才能夠把各地的學(xué)校建起來(lái)。
而且還要招募老師,教些什么東西呢,總不能教一些這個(gè)時(shí)代的書籍。
這些問(wèn)題,鄭陽(yáng)想想就覺(jué)得頭疼。
學(xué)校倒是可以直接在商城系統(tǒng)購(gòu)買,又快又好,而且還是和他的那個(gè)時(shí)代一模一樣的學(xué)校,甚至能夠買更好的學(xué)校,學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有,甚至比這個(gè)時(shí)代很多人的家庭住處都要好。
只要有足夠多的商城積分,就可以解決。
現(xiàn)在最大的問(wèn)題是,到哪里去招募老師?這個(gè)時(shí)代根本招募不到自己想要的老師。
鄭陽(yáng)要教學(xué)生的不是這個(gè)時(shí)代的書籍,因?yàn)闆](méi)有太大的作用。
要教就教他那個(gè)時(shí)代的書籍,小學(xué)就學(xué)語(yǔ)文,數(shù)學(xué),思想品德,自然,音樂(lè)之類的,初中再加上化學(xué)、物理之類的,等以后學(xué)成畢業(yè)后,才可以幫助自己一起改造這個(gè)社會(huì),讓百姓的生活過(guò)的更好等等。
書籍都可以在商城系統(tǒng)購(gòu)買,但老師的事情沒(méi)辦法解決。
這個(gè)時(shí)代的讀書人,根本不認(rèn)識(shí)他那個(gè)時(shí)代的字,認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字或許沒(méi)問(wèn)題,但是一本書籍里面有那么多的字,光認(rèn)識(shí)幾個(gè)根本沒(méi)用。
要是不能夠全部都認(rèn)識(shí)的話,怎么教學(xué)生?
而且,一些化學(xué),物理,生物之類的知識(shí),老師自己都不懂,又怎么能夠教學(xué)生?
鄭陽(yáng)甚至想統(tǒng)一一門語(yǔ)言,像后世的普通話就不錯(cuò),可是除了自己懂之外,這個(gè)時(shí)代的人們根本都不懂,沒(méi)有辦法替自己去教學(xué)其他人。
鄭陽(yáng)不可能自己一個(gè)人去教學(xué),因?yàn)榫τ邢?,而且他還有很多其它事情要處理,如果不能夠一心一意的做好一門事情的話,本來(lái)是一件好事的,說(shuō)不定也會(huì)搞砸。
鄭陽(yáng)在心中和商城系統(tǒng)對(duì)話,把自己的想法說(shuō)了一遍。
“這個(gè)問(wèn)題好解決。”商城系統(tǒng)銳耳的聲音傳來(lái):“主人可以買一個(gè)22世紀(jì)智能的教學(xué)機(jī)器人,十萬(wàn)積分一臺(tái),它可以完美的教導(dǎo)書籍里的知識(shí),不過(guò)類人的智能機(jī)器人也有缺點(diǎn),一臺(tái)智能機(jī)器人,頂多掌握兩門不一樣的科目,同時(shí)掌握兩個(gè)科目,能教導(dǎo)兩門科目的智能機(jī)器人,需要二十萬(wàn)積分一臺(tái)?!?/p>
鄭陽(yáng)被這么高的積分嚇了一跳,不過(guò)更讓他驚訝的是,竟然有這么牛b的機(jī)器人。