黑巖小說(shuō)

第206章 天地寂靜（第1頁(yè)）

“好的。”鄭陽(yáng)本來(lái)想讓大漢紙業(yè)去生產(chǎn)，但現(xiàn)在就急著要用，看來(lái)是來(lái)不及了。

這一批學(xué)生用的本子，只能夠自己在商城系統(tǒng)買，以后學(xué)生用的本子，則讓大漢紙業(yè)提前生產(chǎn)，運(yùn)到這里來(lái)。

到時(shí)候只怕得大量生產(chǎn)才行，畢竟其它地方也有學(xué)校，也需要拼音本。

如果學(xué)生的家庭沒(méi)有錢，買不起這些東西，那么就只能夠由學(xué)校提供，等以后百姓的生活條件好了，再讓他們自己去買這些東西。

鄭陽(yáng)走進(jìn)了教室，來(lái)到了第一組，坐在第一個(gè)的學(xué)生面前，陸陸續(xù)續(xù)的從袖袍里面拿出了一大疊，一大疊的本子，一共六十個(gè)拼音本。

鄭陽(yáng)想了想，又買了六十支圓珠筆，從袖袍里面拿了出來(lái)，先給這些學(xué)生應(yīng)應(yīng)急，等會(huì)自己再親自去大漢紙業(yè)，先去運(yùn)一批鉛筆來(lái)。

鄭陽(yáng)讓坐在第一組，第一個(gè)座位的學(xué)生將本子和筆發(fā)下去，本子一人一個(gè)，圓珠筆，一人一支。

“喏。”這個(gè)學(xué)生點(diǎn)頭，看了一下自己這組的人數(shù)，先把自己把本子和筆拿出來(lái)，除了自己的這份外，他將剩下的朝后面?zhèn)鬟f了過(guò)去。

至于其它組的本子和筆，他也全部數(shù)清了一下人數(shù)，交給了每一組坐在前面的一個(gè)人，讓他們一人一份，傳遞下去。

這些學(xué)生的速度很快，沒(méi)多久，便每人都拿到了一個(gè)本子一支筆。

鄭陽(yáng)教他們?cè)趺词褂脠A珠筆后，便退出了教室，讓知語(yǔ)教學(xué)機(jī)器人繼續(xù)上課。

好在他決定在這里聽一節(jié)課，不然的話，智能教學(xué)機(jī)器人需要本子和筆之類的，又不知道到哪里去弄，估計(jì)會(huì)急死。

現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生都有了本子和筆，知語(yǔ)教學(xué)機(jī)器人讓他們?cè)诒咀由暇毩?xí)，就像自己這樣寫，她到時(shí)候要檢查的。

龐統(tǒng)、郭嘉等人畢竟都是成年人，這都是腦袋非常聰明的人，學(xué)習(xí)能力非?？欤Z(yǔ)教學(xué)機(jī)器人只是教了一遍而已，他們便有樣學(xué)樣的在本子上面寫好了。

知語(yǔ)教學(xué)機(jī)器人在學(xué)生課桌之間的過(guò)道中走動(dòng)，檢查每一個(gè)人都寫的怎么樣，當(dāng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，它極為人性化的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

知語(yǔ)教學(xué)機(jī)器人走回了講臺(tái)上，開始點(diǎn)名讓人回答，這個(gè)拼音該怎么讀。

“啊?！碑?dāng)所有人都讀對(duì)了之后，她開始教第二個(gè)拼音。

知語(yǔ)教學(xué)機(jī)器人先在黑板上畫出了拼音本的線條，之后寫上了b這個(gè)拼音，自己先讀了一遍，講解道：“這個(gè)拼音發(fā)音時(shí)，要雙唇緊閉，阻礙氣流，然后雙唇突然放開，讓氣流沖出，讀音輕短?！?/p>

知語(yǔ)教學(xué)機(jī)器人讓眾人看著自己的嘴，然后讓他們跟著自己讀，一遍又一遍的教著。

鄭陽(yáng)仿佛回到了讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，感覺非常好。

不過(guò)這一批的學(xué)生，不是真正的小學(xué)生，只是讀小學(xué)的大人，看起來(lái)略微有點(diǎn)滑稽。

不過(guò)見到龐統(tǒng)、郭嘉、曹操等人都在非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)，比真正的小學(xué)生還專注，鄭陽(yáng)想偷笑也笑不出來(lái)了。

與其說(shuō)這群大人讀小學(xué)一年級(jí)搞笑，不如說(shuō)龐統(tǒng)、郭嘉、曹操、劉備等人坐在一個(gè)班級(jí)里讀小學(xué)一年級(jí)，更加讓人覺得搞笑。