“新聞學魅力時刻!”
“知更鳥男裝好帥啊!”
“原來是這樣嗎,我之前還湊熱鬧看到過這條新聞呢!”
“不過我好像記得,這新聞上了沒幾天就下架了吧?”
“懂了!一定是星期日干的!乆乆乆”
就這樣,知更鳥開始受到各方注視。
【形形色色的聲音包圍著她,來來往往的目光追逐著她。】
就像是當初知更鳥的心境一般,此刻背景之中的【使一顆心免于哀傷】都開始切換成略帶憂愁的小提琴音獨奏。
各種記者狗仔開著車追逐著知更鳥進行抓拍,而在這個過程中,知更鳥也是做出了反抗。
其喬裝成路人將追逐的車輛引到溝里,意指報道翻車,但這只是一時的權(quán)宜之計。
【她也想過逃離。】
【但終究,還是停下了腳步?!?/p>
【因為一個歌者,無法永遠背對鏡頭,背對聽眾,背對自己?!?/p>
既然選擇了這條同諧之道,那眼前所有的困難遲早都要面對。
迷茫中,知更鳥看到了小時候的自己。
【被保護的自己?!?/p>
小時候的自己與哥哥還有母親一同出現(xiàn),也是那些過去的寶貴記憶給予了知更鳥繼續(xù)直面困難的力量。
【想保護別人的自己。】
畫面中,長大后的知更鳥身著黃裙,正為哭泣的小女孩找回丟失的氣球。
【被包容的自己。】
隨后畫面翻轉(zhuǎn),只見哥哥為自己舉辦節(jié)后面還有哦,請,后面更精彩!
“這個pv做得也太棒了吧!”
“嗚嗚嗚最后六個寶寶變成五個了,可惡的戰(zhàn)爭!”