毫無(wú)疑問(wèn),開(kāi)拓的選擇沒(méi)有退縮。
而后在眾人順著方向離開(kāi)時(shí),畫(huà)面就此一黑。
隨后只見(jiàn)一幅極具立體特色風(fēng)格的畫(huà)像出現(xiàn),其中描繪著做好準(zhǔn)備少年向家中長(zhǎng)輩告別的場(chǎng)景。
【米哈伊爾!你要去哪里】
米沙稚嫩的聲音響起,得到那位航海士米哈伊爾溫柔的回答。
【總得有人站出來(lái)拯救露莎卡,小米沙,為什么不能是我呢?】
【不要走,好不好?或者帶上我一起,求你了,不要離開(kāi)】
【就算沒(méi)有我,你也知道該如何向前了,勇敢的米沙船長(zhǎng),羅盤(pán)號(hào)在等著你呢,你不是一直想成為比我更厲害的冒險(xiǎn)家嗎?】
【走吧,登上那輛列車,然后就開(kāi)始你的旅途吧?!?/p>
少年就此踏上旅途,開(kāi)始他的冒險(xiǎn)。
隨后畫(huà)面一切,青年時(shí)期的米哈伊爾已經(jīng)登上了列車,此刻正在和戴著那頂熟悉禮帽的領(lǐng)航員討論著什么。
【米哈伊爾,你要去哪里?】
同樣的提問(wèn),這一次出自領(lǐng)航員法爾肯之口。
【我、我要去觀景車廂擦地了!我答應(yīng)了列車長(zhǎng)】
看到這里觀眾們也是有些感慨。
“哇,是啟明信標(biāo)法爾肯!”
“原來(lái)這個(gè)時(shí)候,列車長(zhǎng)就已經(jīng)在了嗎?”
“列車長(zhǎng)一直都是帕姆吧”
此刻的法爾肯拿出了那塊懷表,問(wèn)起是不是米哈伊爾修復(fù)的。
因?yàn)檫@塊懷表就和開(kāi)拓進(jìn)行時(shí)的道具描述一樣,掛鏈斷裂、背殼破損,刻度也都快磨沒(méi)了,現(xiàn)在卻神奇的被米哈伊爾修復(fù)。
【怎么做到的我很難講明白,但我知道它能被修好】
【是指針,阿蒙森先生,它的指針還是好的,依舊能指向正確的方向,所以剩下的都有辦法解決?!?/p>
或許是見(jiàn)識(shí)到米哈伊爾的才能,法爾肯決定將其帶到身邊培養(yǎng),讓其擔(dān)任列車的機(jī)修工。
青年就這樣緊跟著前輩前行,直至后來(lái)領(lǐng)航員更替為追光赤子格蘭霍姆。
【拉格沃克,你要去哪里?我們?cè)摮霭l(fā)去下一站了?!?/p>
畫(huà)面背景中列車遨游于星際,但下方卻是出現(xiàn)了拉扎莉娜和鐵爾南的身影,還有接過(guò)禮帽,躬身告別的米哈伊爾。