黑巖小說(shuō)

第182章 《我不想說(shuō)我是雞》（第1頁(yè)）

“雞還不好發(fā)散思維?。俊绷衷谏奖皇逭f(shuō)笑了。

關(guān)雅玲講：“雞很容易創(chuàng)作吧？雞有很多寓意——吉祥如意，辟邪鎮(zhèn)妖。雄雞報(bào)曉的形象多正面啊，創(chuàng)作空間非常大?！?/p>

“再往外發(fā)散——雞蛋，雞毛信，這都可以是咱們發(fā)散出去的范圍和創(chuàng)作方向。還有斗雞，也能寫成很熱血的歌?！?/p>

林在山提建議：“像雞這種意象很大的命題，我個(gè)人建議，我們創(chuàng)作時(shí)不要把它局限在單一的很籠統(tǒng)的形象上——當(dāng)然這樣創(chuàng)作也可以，但現(xiàn)在留給咱們準(zhǔn)備的時(shí)間實(shí)在太短了，要想把大的意象寫到位，這需要下大工夫。所以我覺得大家在準(zhǔn)備這種很大的意象的命題時(shí)，要給它發(fā)散縮小成一個(gè)很小的點(diǎn)或面，針對(duì)它的一個(gè)特點(diǎn)去創(chuàng)作，千萬(wàn)不要去寫那些籠統(tǒng)的概念。抓住一個(gè)小的點(diǎn)去深挖掘，這樣更容易創(chuàng)作出讓人眼前一亮的作品?！?/p>

邱震海唐亞軒等人全都點(diǎn)頭受教，在紙上記下了林在山給他們講的要點(diǎn)。

吳一凡見林在山他們?cè)谟懻撾u，對(duì)屋里正在閑聊的音樂(lè)人們講：“你們也都發(fā)發(fā)言，給咱們這幾位唱作人提提建議，有關(guān)雞，還能往哪個(gè)方向發(fā)散去創(chuàng)作。”

有音樂(lè)人提建議：“白雞鎮(zhèn)妖，雄雞報(bào)曉，多容易創(chuàng)作?。　?/p>

閔州當(dāng)?shù)赜邪纂u驅(qū)鬼辟邪的習(xí)俗，所以一說(shuō)雞，閔州人都會(huì)想起白雞的辟邪形象。

吳一凡講：“這些太平凡了，不好寫出特色。老林，你給大家發(fā)散一個(gè)吧，讓大家學(xué)學(xué)你是怎么發(fā)散的。”

“我也沒什么很特別的發(fā)散方法，就想到哪個(gè)方向了，就沿著那個(gè)方向往下去想就好了?！?/p>

在邱震海他們聽來(lái)，林在山講的要點(diǎn)簡(jiǎn)直字字珠璣，全都記到了紙上。

電話另一頭的李孝妮，躺在沙發(fā)上，抱著個(gè)小記事本。也在記林在山“上課”的要點(diǎn)，她可比彩蝶琴房中這些人更清楚林在山的創(chuàng)作實(shí)力有多強(qiáng)。今天她要好好的和林在山學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

“提到雞。你們腦子里第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)的是什么？”林在山引導(dǎo)著問(wèn)大家。

“必須是小姐??！”35歲的資深錄音師趙成棟，也不知道是不是在開玩笑，竟講出了這樣一個(gè)答案。

吳一凡叮對(duì)方：“你嘴欠吧？老趙，你正經(jīng)點(diǎn)成不成啊！”

“呵呵，我挺正經(jīng)的啊，大家各抒己見嘛。我相信在場(chǎng)的這些男的，包括女的。提到雞，腦子里第一個(gè)想到的都是小姐吧？”

眾人一陣轟笑。

趙成棟卻臉皮厚厚的給林在山出難題：“林老師，這個(gè)方向能發(fā)散創(chuàng)作吧？”

林在山處變不驚：“發(fā)散是肯定能發(fā)散，小姐也是人啊，是人，身上就有故事。但我建議大家不要往這個(gè)方向放散，畢竟這是要上電視節(jié)目的作品。”

吳一凡也叮囑幾個(gè)唱作人：“你們創(chuàng)作，一定要做能被大眾主流接受的不會(huì)被斃掉的作品，千萬(wàn)別往太歪的方向去做歌。別給電視臺(tái)找麻煩。更別給你們自己找麻煩?！?/p>

石峰等人都懂這點(diǎn)，會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“現(xiàn)在又沒上電視。”趙成棟仍在慫恿：“林老師，小薇說(shuō)你即興創(chuàng)作特別厲害。您就即興來(lái)首小姐之歌唄，讓我們開開眼。”

大家都朝趙成棟這有點(diǎn)痞的錄音師。投過(guò)去了無(wú)奈甚至是鄙夷的目光。

吳一凡氣說(shuō)：“你找茬兒是吧？老趙。”

趙成棟哼唧說(shuō)：“沒有啊，我就是和林老師學(xué)學(xué)，看看他是怎么創(chuàng)作的。”

林在山不慍不火的微笑著講：“你要想學(xué)，我就給大家往別的方向發(fā)散發(fā)散，往小姐的方向發(fā)散，對(duì)我們幾個(gè)唱作人的準(zhǔn)備工作一點(diǎn)意義都沒有，純屬浪費(fèi)時(shí)間。我六點(diǎn)半就得走，咱們珍惜時(shí)間，說(shuō)點(diǎn)有意義的課題好吧？”

“那行。那換一有意義的，禽流感怎么樣？”趙成棟又換了一個(gè)難題：“我腦子里想到雞。第二個(gè)就是禽流感?！?/p>