“下輪比賽是組隊(duì)比賽,節(jié)目組的規(guī)則里面有講,是兩人合作創(chuàng)作,所以小唐,你不用太擔(dān)心了,如果你抽到?jīng)]準(zhǔn)備好的命題,我可以幫你一起創(chuàng)作……現(xiàn)在你們只要放平心態(tài)來(lái)準(zhǔn)備就可以了,不用太著急和緊張。”
白鴿喜道:“老爹,小軒能和你分在一組真好!小軒要沒(méi)準(zhǔn)備好的話,你們比賽時(shí)你可一定要幫小軒好好創(chuàng)作一下啊,最好能寫(xiě)出那種能反應(yīng)出小軒嗓子的歌來(lái)?!?/p>
林在山笑道:“這是肯定的。組隊(duì)的比賽,我們倆的成績(jī)要記在一起,我肯定要幫小唐好好潤(rùn)色一下作品,爭(zhēng)取我們首輪就能拿到冠軍,雙雙晉級(jí)四強(qiáng)?!?/p>
林在山這話,就像一顆巨大的定心丸,吃到了唐亞軒的肚子里。
林在山的創(chuàng)作實(shí)力有多么彪悍,唐亞軒是非常清楚的。
到正式比賽時(shí),林在山若真能幫她一起創(chuàng)作出適合她唱的作品,那他們兩人將有很大的幾率攜手進(jìn)入四強(qiáng),這樣的好事,唐亞軒之前連想都不敢想的!沒(méi)想到,林在山會(huì)這么幫她!
“大叔,真是太謝謝你了,我一定努力準(zhǔn)備。不浪費(fèi)這段寶貴的時(shí)間?!碧苼嗆幖兗兊暮土衷谏奖WC著。
林在山指點(diǎn)說(shuō):“這段時(shí)間,相比創(chuàng)作,你要更多的練練自己的嗓子,每天都要打基本功,千萬(wàn)不能偷懶,你要爭(zhēng)取讓自己的嗓子在比賽前達(dá)到最佳的狀態(tài)。還有,東海的天越來(lái)越?jīng)隽?,你一定要注意身體,別感冒了。你要是再感冒了,下輪比賽可就不會(huì)像上一輪那么好運(yùn)氣了。”
“我知道。我一定會(huì)注意的。”感受到了音樂(lè)大神的關(guān)懷,唐亞軒欣甜的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“至于創(chuàng)作,你們就盡力而為吧,能寫(xiě)多少算多少?!?/p>
林在山很清楚,唐亞軒她們這樣碰運(yùn)氣寫(xiě)出來(lái)的東西,在比賽中基本上都用不了。她們寫(xiě)的歌。和專(zhuān)業(yè)音樂(lè)人做出來(lái)的差距實(shí)在太大了。
不過(guò)看白鴿對(duì)于和唐亞軒一起創(chuàng)作很積極,好像終于尋到了一個(gè)契機(jī),勇于涉足這一行了,就好像當(dāng)初加入信徒樂(lè)隊(duì)一樣。林在山便不想太打擊兩個(gè)女孩的積極性。
白鴿興奮的講:“老爹。我們肯定會(huì)加油創(chuàng)作的。但你能給我們稍微指導(dǎo)指導(dǎo)嗎,為什么你寫(xiě)出的旋律總是那么通透和貼切,想表達(dá)出什么就能表達(dá)出什么。我們?yōu)槭裁淳蛯?xiě)不出這樣的旋律呢?”
“這個(gè)可不是我指點(diǎn)兩句,你們就能做到的。這需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)音樂(lè),還需要長(zhǎng)時(shí)間的摸索和積累才能做到。你們現(xiàn)在對(duì)作曲可能還不是特別有概念。你們可能還覺(jué)得作曲是一件很自我、很靠感覺(jué)的事情。但實(shí)際上,專(zhuān)業(yè)的作曲和程序員碼代碼有點(diǎn)異曲同工的地方。程序員想要做出什么樣的程序,他們會(huì)用指向性很明確的代碼去堆積和表現(xiàn),從而來(lái)構(gòu)建出這個(gè)程序;寫(xiě)歌作曲也一樣,你要想表達(dá)出什么樣的情緒來(lái),是要靠指向性很強(qiáng)的旋律調(diào)式來(lái)表現(xiàn)的,不是說(shuō)光憑感覺(jué)來(lái)做的?!?/p>
怕兩人理解的不夠深刻,林在山彈起了鍵盤(pán):“我給你們簡(jiǎn)單的演示一下吧,我用不同的彈奏手法和調(diào)式,來(lái)呈現(xiàn)出不同的愛(ài)情場(chǎng)景變化。你們來(lái)感受一下。聽(tīng),這段快速而流暢的右手跑動(dòng)彈奏,是不是很像在描繪著一個(gè)長(zhǎng)裙女孩在草地上翩翩起舞的感覺(jué)?如果換成左手的低音和弦彈奏,這就不是長(zhǎng)裙女孩翩翩起舞的感覺(jué)了,而更像是一個(gè)在一旁欣賞著的男生的成熟內(nèi)心表現(xiàn)?!?/p>
感受著林在山彈琴技法的不同,再經(jīng)由林在山一描述,白鴿和唐亞軒腦海中非常清晰的呈現(xiàn)出了兩種不同的音樂(lè)畫(huà)面感,這種指向性,是她們之前很少去認(rèn)真研究的。
尤其是唐亞軒,很少研究一段旋律它到底指向了什么。
白鴿經(jīng)常寫(xiě)樂(lè)評(píng)。但她重在感悟歌曲中傳達(dá)出來(lái)的情感,對(duì)于一小段旋律的指向性,她研究的也很少。
此時(shí),兩人感受著林在山給她們演示的情感變化。都意識(shí)到了,林在山現(xiàn)在給她們講的這些是作曲的基礎(chǔ),就像程序員手里的基礎(chǔ)代碼一樣。
“你們?cè)俾?tīng)這段雙手交替的輕快跳音彈奏,這在有關(guān)愛(ài)情的作曲中,通常都會(huì)用來(lái)倒映兩人手牽手在樹(shù)下快樂(lè)的嬉戲打鬧的片段。”
兩個(gè)女孩都暗自點(diǎn)頭表贊同,覺(jué)得林在山彈的完全就是他說(shuō)的這種感覺(jué)。這感覺(jué)好奇妙?。?/p>
原來(lái)這才是旋律的真諦!
林在山此刻表現(xiàn)出來(lái)的,不是他天才的一面,而是功力深厚的一面。這讓兩個(gè)女孩都意識(shí)到,通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和積累,她們或許也能做到林在山現(xiàn)在做的事。
林在山繼續(xù)變換著手法,給兩人彈著:“連續(xù)的八度琶音,可以繼續(xù)推進(jìn)故事中兩人的情感,就好像他們?cè)诔錆M愛(ài)意浪漫至極的擁吻著你們有沒(méi)有體會(huì)到這種緊張的甜蜜感?”
唐亞軒和白鴿都下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭,情緒完全被吸進(jìn)了林在山用鍵盤(pán)勾繪出的愛(ài)情故事里。