林在山是用假音美聲的唱法在唱這首歌,歌曲追求了迷離但不過(guò)分妖嬈的氣質(zhì),心痛絕望,卻又殘酷浪漫,兩個(gè)女孩聽(tīng)得都特別觸動(dòng)。
去感受這首歌的歌詞,簡(jiǎn)單。深刻,其塑造出的氛圍,空靈夢(mèng)幻,帶著明顯印象派的手法,聽(tīng)這樣的歌就像做夢(mèng)一樣。
“你們感覺(jué)到了吧。這首歌的歌詞塑造出了一種虛無(wú)飄渺的彼岸花情境詭異,空靈,神秘,又朦朧。這就是歌詞來(lái)烘托氛圍的上乘效果?!?/p>
林在山看向了白鴿:“鴿子,我還寫(xiě)過(guò)一首歌你聽(tīng)過(guò),那首歌也是用歌詞來(lái)烘托氛圍的。”
“哪首歌?。俊卑坐澓闷娴膯?wèn)。
“《最炫民族風(fēng)》?!?/p>
“啊?”白鴿呆了。
林在山笑道:“那首歌很俗。你聽(tīng)后,會(huì)被俗的身上都起雞皮疙瘩,但我要告訴你。那首歌的歌詞,其實(shí)是營(yíng)造出了大俗大炫氛圍的一首大成之作?!?/p>
白鴿被林在山講的哆嗦了一下,原本被《彼岸花》的意境陶醉著,她感覺(jué)自己的靈魂都要滯空了,懸浮在黃泉之上,朦朦朧朧的看到了一個(gè)身穿白色長(zhǎng)裙、一頭黑色長(zhǎng)發(fā)的美女,正張望著等待著答應(yīng)陪她一起下黃泉的男友……那種絕望而浪漫的等待,讓白鴿生出了特別深的感觸。
但林在山現(xiàn)在突然一講《最炫民族風(fēng)》,白鴿的靈魂一下子就被打回到了地面。苦聲求說(shuō):“老爹,求你千萬(wàn)別唱那首歌!”
“哈哈。那首歌我不會(huì)輕易放出來(lái)的?!绷衷谏奖话坐澋目謶直砬榻o逗笑了。
唐亞軒很好奇:“到底是什么歌?。俊?/p>
白鴿忙講:“你不要打聽(tīng)。那首歌有魔性,你聽(tīng)了以后會(huì)瘋掉的?!?/p>
“哈哈。你們不要岔題了,我已經(jīng)有點(diǎn)餓了,我接著再給你們講講,咱們就去吃飯了?!?/p>
林在山拾回正題,繼續(xù)給兩人講填詞的要點(diǎn):“我剛剛說(shuō)過(guò),填詞還有一個(gè)重點(diǎn),就是要引起聽(tīng)者的共鳴。引起共鳴這件事,其實(shí)是一件很主觀的事,說(shuō)白了,就是要聽(tīng)眾對(duì)號(hào)入座。一般你們寫(xiě)的歌,如果針對(duì)一個(gè)特定的人群,或者描述某個(gè)階段的某群人的共有情感,就很容易引起人們的共鳴了。這個(gè)我就不給你們舉例了,你們仔細(xì)想想,哪些歌讓你們特別有共鳴,多去分析分析人家的創(chuàng)作技巧,你們一定會(huì)有所收獲的。”
林在山想到什么,又講:“我特別提醒你們一句啊,千萬(wàn)不要去寫(xiě)自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的強(qiáng)烈情感。強(qiáng)烈的感情是很容易引起人共鳴的的,但你們要沒(méi)經(jīng)歷過(guò),是寫(xiě)不出來(lái)那種味道的。參照別人的情感,你們寫(xiě)出來(lái)的歌詞,力度肯定不夠,并且很容易落入俗套。我給你們?cè)倥e個(gè)例子吧?!?/p>
林在山給兩人舉例:“你們?cè)谡剳賽?ài)之前,聽(tīng)到這樣的歌:‘如果愛(ài)懂了~,承諾的代價(jià)~,不能給我的~,請(qǐng)完整給她~’你們一定會(huì)覺(jué)得,這是崇高的圣母情節(jié)。等談戀愛(ài)時(shí)你們會(huì)覺(jué)得:這歌寫(xiě)的是什么狗屁?。≡趺纯赡馨涯銈兊貌坏降膼?ài)情心甘情愿的讓給別人呢?然而等失戀之后,放下這段感情了,你們又會(huì)想了:愛(ài)情可能還真是這么回事,你把我毀得差不多了,就別去毀別人吧!”
兩個(gè)女孩被林在山幽默的講述給逗笑了。
“我跟你們講這些,是讓你們明白,有些情感,只有你們自己真正經(jīng)歷過(guò)了,你們才會(huì)懂。你們現(xiàn)在填詞,不要輕易去嘗試描寫(xiě)不懂的感情,還是更多的描述一些你們自己心里潛藏的感受。當(dāng)然了,現(xiàn)在市面很多的口水歌,都要比嚴(yán)肅的音樂(lè)更容易引起大家的共鳴,這是因?yàn)榭谒璧恼Z(yǔ)言夠直白,情感更赤裸。在如今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,大家都需要快餐式的情感補(bǔ)給,而這些口水歌里的情感來(lái)的最容易,所以能引起很多人的共鳴。你們可以嘗試寫(xiě)這樣的口水歌,但我個(gè)人建議,你們?cè)谄鸩綍r(shí),還要在自己的作品中多花些心思,不要一味的去寫(xiě)那些口水歌。這就是我要講的第四個(gè)填詞要點(diǎn)了你們要賦予你們的作品內(nèi)涵與格調(diào)?!?/p>
林在山話鋒一轉(zhuǎn):“讓你們現(xiàn)在就寫(xiě)出有格調(diào)的作品,其實(shí)是一件很困難的事。在填詞中,所謂的格調(diào)是什么呢?它就是填詞人心境、人生經(jīng)歷、社會(huì)價(jià)值、人生視野、文化底蘊(yùn)、審美觀和三觀的綜合差異。這不是靠華麗的詞匯就可以堆積出來(lái)的,也不是引用很多古詩(shī)詞就可以蒙出來(lái)的。這需要人生和閱歷的沉淀。不夸張的說(shuō),就是因?yàn)楦裾{(diào)的差異,才最終決定了一個(gè)填詞人的水準(zhǔn)高低。你們現(xiàn)在倒不用太考慮這個(gè)問(wèn)題,你們只要把自己心中所想寫(xiě)的詞寫(xiě)出來(lái),這已經(jīng)就很棒了。但你們心里一定要有一個(gè)目標(biāo),你們未來(lái)要奔著寫(xiě)出有格調(diào)的作品去努力,而不是為了寫(xiě)出大俗歌而努力?!?/p>
這天下午,林在山給兩個(gè)女孩上的這一課,讓兩個(gè)女孩受益匪淺。
尤其是唐亞軒,就好像渴盼著上學(xué)的孩子,趴在窗戶(hù)下聽(tīng)到了課堂里的正規(guī)講課似的,興奮的不得了。
她太想多接受一點(diǎn)林在山這種“大師”的指點(diǎn)了。
她暗下決心,一定要在d實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,抓住和林在山學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力邁進(jìn)職業(yè)音樂(lè)的大門(mén)——
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