關(guān)雅玲等人也是倍感期待。
“如果是我沿著這個(gè)方向繼續(xù)去構(gòu)思和創(chuàng)作,有了小雞的形象了,那我接下來(lái)會(huì)想,要用怎樣的曲式和怎樣的表演形式來(lái)展現(xiàn)這首歌。如果是小雞面對(duì)人類的深情吶喊,那我肯定會(huì)想找一個(gè)小孩或者很童稚的聲音來(lái)唱這首歌,從而更貼近小雞的形象。曲子上,可以寫(xiě)成純兒歌——電視臺(tái)沒(méi)有規(guī)定我們的創(chuàng)作格式,我們可以創(chuàng)作各種題材的音樂(lè),兒歌也是一個(gè)方向,但考慮到電視機(jī)前大部分的觀眾都是成年觀眾,所以我不會(huì)把它寫(xiě)成一首純兒歌。禽流感對(duì)雞類的世界是比較沉重的事,所以在作曲時(shí),我可能會(huì)加入一些比較成熟甚至是深情的旋律,用童稚的聲音和深情的旋律形成對(duì)比,來(lái)打造出一個(gè)立意反差的效果?!?/p>
趙成棟等得不耐煩了:“林老師,您別光說(shuō)不練啊,您即興來(lái)一段吧?!?/p>
“你們公司有變聲效果器吧?我這嗓子沒(méi)法唱我構(gòu)思出來(lái)的這種題材的歌,拿個(gè)變聲器來(lái),我變成童聲試試。我現(xiàn)在也很想聽(tīng)聽(tīng)我的這個(gè)創(chuàng)作,到底出來(lái)后會(huì)是什么效果。”
大家看林在山說(shuō)說(shuō)就真要上陣了,都很興奮,有人麻利兒的給林在山拿來(lái)了變聲話筒,主動(dòng)幫林在山調(diào)節(jié)了音頻,使得對(duì)著話筒說(shuō)話的人,可以變成高頻的童聲。
林在山試了試,由于他的嗓音太過(guò)滄桑厚重,變成高音頻的童聲后,味道很奇怪,就像一個(gè)機(jī)器人似的,不是很有感情。
“你們這變聲話筒效果太差了,有沒(méi)有好一點(diǎn)的???”
林在山“挑三揀四”的態(tài)度,讓底下有些音樂(lè)人有意見(jiàn)了,他們覺(jué)得林在山這是故意找借口不唱?;蛘呤窃谕涎訒r(shí)間?
吳一凡笑道:“老林,你就湊合湊合吧。給大家意思意思就行?!?/p>
“意思意思有什么意義啊?我還是希望能做出一些東西來(lái),讓大家更好的開(kāi)拓到音樂(lè)思維?!?/p>
“林老師,你是需要一個(gè)童聲嗎?”關(guān)雅玲主動(dòng)請(qǐng)命:“我能仿童聲唱歌,要不你簡(jiǎn)單的創(chuàng)作一下,我來(lái)幫你唱?”
“也行。那咱倆合作一下?!?/p>
林在山放下變聲話筒,拿起紙筆,想了想《我不想說(shuō)我是雞》的歌詞和旋律。大概只用了半分鐘的思考時(shí)間,就在五線譜上下筆寫(xiě)詞填曲了。
底下這些音樂(lè)人見(jiàn)林在山這么快就下筆,著實(shí)一驚!這白頭大叔被趙成棟引著隨便的瞎想,還什么小雞擬人化,又這么隨便的創(chuàng)作,這出來(lái)的東西能聽(tīng)嗎?
趙成棟見(jiàn)林在山真要即興創(chuàng)作,興奮的翹起二郎腿,抖著腳,準(zhǔn)備驗(yàn)驗(yàn)這大叔的現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作能力。
如果林在山不是像李薇說(shuō)的那么出色。他肯定要笑話一番林在山。
其實(shí)要不是李薇之前興奮崇拜的狂夸林在山,或者別的一個(gè)人在夸狂林在山,趙成棟也就不跟林在山找茬兒了。
這位彩蝶頂尖的錄音師。一直在暗中喜歡李薇,還追過(guò)這位漂亮的小薇姑娘。但被人家給拒了,他心一直不死,還想追小薇。所以看到小薇夸林在山,他心里自然不服氣。
關(guān)雅玲一直在鋼琴旁邊看著林在山寫(xiě)簡(jiǎn)譜,由心里默默的哼著林在山寫(xiě)出的簡(jiǎn)譜,越哼她越吃驚,林在山筆下的旋律,就一條流暢而動(dòng)人的小河,慢慢的流淌在五線譜上。一點(diǎn)磕巴都不帶打的!
雖然中間林在山有停筆思考,停頓標(biāo)注音樂(lè)符號(hào)。但即便這樣,林在山的創(chuàng)作速度之快,也令關(guān)雅玲無(wú)比震驚了!
沒(méi)用三分鐘,林在山就將詞和譜都寫(xiě)好了,交給了關(guān)雅玲:“我彈鋼琴幫你簡(jiǎn)單的伴奏一下,這曲子唱起來(lái)沒(méi)什么難度,你用練習(xí)一下嗎?還是咱倆直接就合著練?”
“直接來(lái)合吧,你寫(xiě)曲子的時(shí)候我都在心里唱了?!标P(guān)雅玲贊嘆的說(shuō):“林老師,你給小雞設(shè)計(jì)的這個(gè)曲子,很婉轉(zhuǎn)啊,這不是兒歌的曲子?!?/p>
“對(duì)啊,我剛剛不是說(shuō)了么,我沒(méi)要寫(xiě)兒歌,我是希望能有一個(gè)反差立意的效果在這里面。你唱的時(shí)候,聲音盡量保持天真無(wú)邪的童聲,要能有點(diǎn)幽默自諷的效果就更好了。你就想象自己是一只被厄運(yùn)困擾的小雞,爭(zhēng)取能用咿呀的歌聲,來(lái)唱出動(dòng)物們對(duì)于災(zāi)難的無(wú)奈和對(duì)于美好生活的渴望?!?/p>
關(guān)雅玲明白林在山的立意,對(duì)于和林在山的首次合作,她相當(dāng)期待,她已經(jīng)迫不及待的想感受一下用童聲唱這樣的歌是什么感覺(jué)了。
吳一凡叫大家都安靜下來(lái)后,林在山和關(guān)雅玲便要首次合作了。
林在山看了關(guān)雅玲一眼,在關(guān)雅玲笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,他下琴了。
這前奏很緩慢憂傷,一點(diǎn)兒歌的感覺(jué)都沒(méi)有,也不會(huì)讓人聯(lián)想到小雞或禽流感。