黑巖小說(shuō)

第216章 走向真正的音樂(lè)大門(mén)（第2頁(yè)）

唐亞軒和白鴿都下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，情緒完全被吸進(jìn)了林在山用鍵盤(pán)勾繪出的愛(ài)情故事里。

浪漫彈奏卻突然戛然而止了，就好像轉(zhuǎn)換畫(huà)風(fēng)一樣，林在山給兩人彈起了變奏曲：“突然的大調(diào)轉(zhuǎn)小調(diào)的間奏，在作曲中，一般都會(huì)展示出情緒的轉(zhuǎn)變，就好像天氣從晴天轉(zhuǎn)到了雷雨天。接下來(lái)，大量的雙八度彈奏，就純粹是暴雨傾盆的感覺(jué)了，有沒(méi)有？！”

兩個(gè)女孩再次點(diǎn)頭，看著林在山亢奮的彈奏，就好像在看他變魔術(shù)一樣，種種情緒和自然景象，都從他的雙手下勾繪了出來(lái)，這感覺(jué)實(shí)在是太神奇了！

在暴雨傾盆的旋律中，林在山重重的彈了一個(gè)重低音，講述道：“一記重低音延長(zhǎng)的和弦，會(huì)讓人瞬間體驗(yàn)到，一道閃電直接將男生劈死的慘狀。哈哈，你們感覺(jué)到了吧？”

白鴿無(wú)奈的皺起了眉，她體會(huì)到了林在山說(shuō)的，卻埋怨了起來(lái)：“你劈死這個(gè)男孩干什么??？”

唐亞軒亦很意外，林在山剛剛彈奏的故事很浪漫的，怎么突然晴轉(zhuǎn)雨后。會(huì)發(fā)生這么大的轉(zhuǎn)折？

“我是為了讓你們感受一下旋律的指向性和極端性?！?/p>

林在山左手緩慢的彈著三連音，繼續(xù)給兩個(gè)女孩講述：“左手緩慢的持續(xù)三連音，配合右手雜亂的旋律，這是什么感覺(jué)？像不像女孩看到男孩被劈死后。極致的悲傷和不知所措的驚恐心情？”

白鴿和唐亞軒都無(wú)語(yǔ)了，林在山彈的這段旋律，確實(shí)生動(dòng)的反應(yīng)出了女孩不知所措的驚恐心情，這技法，讓她們嘆為觀止！但林在山講的這個(gè)故事。真是有夠搞怪的！

林在山最后耍了個(gè)很帥的技巧，對(duì)兩人道：“雙手高強(qiáng)度八度半音階從上跑到下，這樣的彈奏，像不像用雷雨交加的聲音掩蓋了一切慘劇的景象？這樣的效果，會(huì)給這個(gè)故事收一個(gè)很意想不到的尾巴?！?/p>

白鴿無(wú)奈的埋怨起來(lái)：“老爹，好好的愛(ài)情故事，你干嘛給講成這樣??？”

林在山開(kāi)心的笑說(shuō)：“我是在給你們演示用旋律調(diào)式呈現(xiàn)出的不同效果，又不是在給你們講浪漫的故事。你們現(xiàn)在大概理解了一些作曲的意思了吧。作曲不是光憑感覺(jué)來(lái)做的，這是真的需要技巧的積累與沉淀的。”

被林在山打擊的，白鴿皺眉道：“我們理解是理解了。但聽(tīng)你們一說(shuō)，我覺(jué)得我和小軒根本不可能寫(xiě)出好的音樂(lè)作品來(lái)，我們基礎(chǔ)太差了。”

唐亞軒也很受打擊，表示贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭，和林在山指向性很強(qiáng)的創(chuàng)作相比，她們完全就是憑感覺(jué)憑運(yùn)氣在寫(xiě)歌。

“你們也不用這么悲觀。想當(dāng)年，我也是靠著一把吉他寫(xiě)出了很多不錯(cuò)的作品，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有太多的基礎(chǔ)，這東西還是要靠一定的天賦來(lái)激發(fā)的。你們現(xiàn)在可多嘗試創(chuàng)作，慢慢的。等你們寫(xiě)多了，就會(huì)找到感覺(jué)了?！?/p>

“老爹，那你給我們講一些創(chuàng)作的技巧吧，到底是怎樣的調(diào)式才能表達(dá)出怎樣的感情來(lái)。你給我們講講，我和小軒記記。”

白鴿跑到一邊，把錄音筆又給拿出來(lái)了，唐亞軒也將筆記本準(zhǔn)備好了，要聽(tīng)林在山講課。

“我現(xiàn)在就算給你們講這些技巧，你們也消化不了。更不可能做到靈活運(yùn)用。音樂(lè)這條路，沒(méi)有捷徑，你必須先打好基礎(chǔ)，把所有基礎(chǔ)性的東西都先掌握了，你們才有可能進(jìn)階性的去研究技巧。至于基礎(chǔ)性的樂(lè)理知識(shí)，教課書(shū)上都有講，網(wǎng)上也有學(xué)習(xí)教程，你們可以抽空去網(wǎng)上學(xué)學(xué)，我就不一點(diǎn)點(diǎn)的給你們講了，這太浪費(fèi)時(shí)間了?；A(chǔ)性的東西都是一樣的，誰(shuí)講都一樣。你們可以管東藝大音樂(lè)系的同學(xué)借一下他們最初學(xué)習(xí)的教材，照著那個(gè)學(xué)就可以了。如果有什么不懂的地方，你們?cè)賮?lái)問(wèn)我?！?/p>

兩個(gè)女孩聽(tīng)著點(diǎn)點(diǎn)頭，都按林在山講的，準(zhǔn)備先學(xué)一學(xué)基礎(chǔ)，不能再這么冒然的瞎創(chuàng)作了。

林在山又講：“要是光學(xué)樂(lè)理基礎(chǔ)，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)這行很枯燥。耐不住寂寞，在這行里是學(xué)不到什么東西的。我給你們倆提個(gè)建議，你們可以邊學(xué)基礎(chǔ)邊嘗試創(chuàng)作，就按照這次比賽的命題去繼續(xù)創(chuàng)作就行，不要浪費(fèi)了對(duì)音樂(lè)的興趣和積極性?！?/p>

林在山給兩人安慰：“你們不要怕寫(xiě)出來(lái)的東西沒(méi)法用，這很正常。就算最偉大的作曲家，寫(xiě)出來(lái)的廢稿，也要比他們正式發(fā)表的樂(lè)稿多成千上百倍。作曲這一行，沒(méi)你們想的那么神奇和高大上。不夸張的說(shuō)，專業(yè)的作曲和愛(ài)迪生發(fā)明燈泡是一個(gè)意思，就是要反復(fù)不停的去試燈絲，直到試出來(lái)那條能發(fā)光的燈絲，這才算是成功。在試出發(fā)光的燈絲之前，作曲人要不停的修改和修正他們的旋律。你們現(xiàn)在嘗試著用吉他去做一些和弦旋律，也是在試燈絲的階段，等慢慢的你們積累多了，你們就會(huì)懂這些試驗(yàn)的意義何在了。也會(huì)慢慢的找到和你們的心更貼近的那些旋律?！?/p>

兩個(gè)女孩聽(tīng)得都特別認(rèn)真，林在山講的每一個(gè)字，對(duì)她們來(lái)說(shuō)都好像是大師的箴言似的。

林在山想了一下，又講：“小唐，我之前看過(guò)你的作品集，從里面發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。我現(xiàn)在給你們講一些原則性的東西吧，避免你們未來(lái)創(chuàng)作時(shí)又犯這樣的毛病?！?/p>

白鴿心想太好了！她們現(xiàn)在就需要聽(tīng)這種提綱闊領(lǐng)性的指點(diǎn)。她打開(kāi)了錄音筆，詳細(xì)記錄林在山的講述。

“首先，我給你們講一講你們?cè)谛缮先菀追傅腻e(cuò)誤。我講的盡量簡(jiǎn)單一些，都是最初級(jí)的毛病。你們一聽(tīng)就懂?！?/p>