她像是在給自己洗腦,再次強(qiáng)調(diào)了一遍:“是的,換作是誰(shuí),我都會(huì)救的。”
一旁開車的陳叔挑了挑眉,笑而不語(yǔ)。
到了醫(yī)院,由于情況比較緊急,柏憬進(jìn)了急診,陳叔幫忙去辦手續(xù),唐栩意在外頭等著。
唐栩意自然是被當(dāng)作病人家屬,被醫(yī)生劈頭蓋臉罵了一頓。
“明知道病人對(duì)魚過敏,還不勸著點(diǎn),還讓他吃這么多!你們這些年輕人,為了證明自己有多愛對(duì)方,有必要拿自己的身體來折騰嗎!”
唐栩意張了張嘴,試圖反駁,最終還是一個(gè)字都沒說。
“還有,病人是未成年,讓他直系親屬過來簽字,你有他直系親屬聯(lián)系方式嗎?”
唐栩意沉默兩秒,老實(shí)道:“沒有?!?/p>
醫(yī)生氣得吹胡子瞪眼,剛準(zhǔn)備一頓輸出,唐栩意連忙回答:“我?guī)Я怂謾C(jī),現(xiàn)在馬上打電話?!?/p>
醫(yī)生恨鐵不成鋼地瞅她一眼,罵罵咧咧地走了,讓她趕緊打電話通知。
唐栩意沉默半晌,才從口袋中拿出柏憬的手機(jī)。
那是她臨走前跑上樓,從他書包里拿的。
這件事,于情于理,都應(yīng)該通知他家長(zhǎng)。
唐栩意打開柏憬的手機(jī),看到屏保,眼睫很輕微地顫了一下。
他的屏保是一張放在桌上的紙條,上邊的字跡歪歪扭扭,明顯寫這行字的人還是個(gè)小孩子。
那是五年級(jí)的唐栩意,課上無(wú)聊的時(shí)候,隨手寫著玩兒的。
那時(shí)候英語(yǔ)課剛教了個(gè)新單詞,forever,永遠(yuǎn)。
唐栩意覺得這詞還挺新鮮的,而且她經(jīng)常聽她父母說要永遠(yuǎn)在一起。
那時(shí)的唐栩意雖然不懂在一起是什么意思,但她想了想父母的相處模式,覺得如果自己和柏憬能一直這樣相處,好像也挺好的。
她寫了一行字。
柏憬x唐栩意,forever在一起。
還炫耀似地給同桌的柏憬看。
但是唐栩意興趣來得快去得也快,課后,她嫌這行字寫的丑,就隨手丟進(jìn)了垃圾桶。
柏憬把它撿起來了——
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