到教室后,邱橙沒(méi)回自己的位置,徑直往后門(mén)走去。
向暖回到座位上,把玻璃瓶和彩紙收進(jìn)抽屜,然后就看到了上午二做的隨堂小測(cè)試卷被發(fā)了下來(lái)。
滿試卷都是紅色的斜杠,對(duì)勾寥寥無(wú)幾。
最后一道大題她都沒(méi)寫(xiě),空白的大題區(qū)域被物理老師打了個(gè)鮮紅的問(wèn)號(hào)。
同桌邱橙的試卷攤在桌面上,正確率不低。
至少正面的選擇題,只有一個(gè)出錯(cuò)。
偏偏這個(gè)時(shí)候,向暖的耳朵靈敏的過(guò)分,將其他同學(xué)低聲感嘆的話都聽(tīng)了進(jìn)去。
物理課代表說(shuō):“我剛?cè)ツ迷嚲?,老師跟我說(shuō)這張小測(cè)駱夏當(dāng)時(shí)只用了20分鐘就答完了,老師在上課時(shí)就當(dāng)場(chǎng)看了他的卷子,全對(duì)?!?/p>
另一個(gè)男生接話:“夏哥根本就不是人,我從初中就跟他一個(gè)學(xué)校,這幾年他始終霸占年級(jí)有評(píng)論問(wèn)男主有沒(méi)有認(rèn)出女主來(lái),沒(méi)有認(rèn)出來(lái)啊,他就是把暖暖忘了。
文案上有寫(xiě)——“她遇夏05
這天不止物理老師對(duì)他們進(jìn)行了隨堂測(cè),數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也都做了小測(cè)。
向暖的成績(jī)都不太理想,有很多不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。
而駱夏,物理滿分,數(shù)學(xué)全對(duì),英語(yǔ)也沒(méi)錯(cuò)。
他就像同學(xué)們口中傳的那樣,是個(gè)讓人望塵莫及的學(xué)神。
下午三是物理課,物理老師拿著上午測(cè)驗(yàn)他們的試卷來(lái)講題。
“15道選擇題,其中有5道是多選,我不說(shuō)這里面有多選,你們就全都當(dāng)單選做是吧?”越說(shuō)越氣的物理老師推了把眼鏡,繼續(xù)道:“全班幾十號(hào)人,就三個(gè)同學(xué)看出來(lái)有多選,填了正確選項(xiàng)。”
“除了駱夏、靳言洲還有邱橙這三位同學(xué),剩下的人做題時(shí)都不帶腦子吧?那么明顯的正確答案都不填!”
物理老師一邊訓(xùn)斥一邊講題。
最后訓(xùn)完了,題也講完了。
向暖整節(jié)課都努力跟著老師的思維走,但還是有不少地方會(huì)跟不上。
班主任說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),她學(xué)起來(lái)真的很費(fèi)勁,尤其物理這門(mén)。
下課鈴響,物理老師說(shuō)了下課。
神經(jīng)緊繃了一節(jié)課的向暖還沒(méi)松口氣,突然就被物理老師叫:“向暖。”
向暖驀地抬頭,只見(jiàn)物理老師對(duì)她招招手,說(shuō):“你跟我來(lái)。”
而后老師就拿著試卷講義和保溫杯率先走出了教室。
向暖慌張起身,忐忑地跟在老師身后,去了物理辦公室。
“你班主任跟我提了你物理偏科,但我沒(méi)想到你這么偏。就算教材不同也不至于考這么差啊?!蔽锢砝蠋熕较缕獾箾](méi)那么暴躁,之前對(duì)待向暖還算溫和的,只是語(yǔ)氣頗為無(wú)奈。