“極限救援,參賽人員:白曉棠、莜樂、林遠(yuǎn)洋?!?/p>
眾人驚訝,沒想到會抽中這個難度系數(shù)達(dá)到A級的項(xiàng)目。
這個項(xiàng)目需要在模擬污染區(qū)環(huán)境下,學(xué)生們穿戴好防護(hù)服和防毒面具,救援一位受傷的假人。
本身操作不難,難就難在如何在污染環(huán)境下正確實(shí)施救援,既要保護(hù)自己,也要有效將受傷人員送到安全區(qū)。
這對于從來沒有去過安全區(qū)邊境,接觸過半污染區(qū)、污染區(qū)的學(xué)生來說,單單只靠教學(xué),很容易犯下一些致命錯誤。
所以這個項(xiàng)目一直被列為難度系數(shù)較高的比賽。
但是——
白曉棠、林遠(yuǎn)洋和莜樂,前陣子剛?cè)ミ^南嶺半污染區(qū),這個項(xiàng)目簡直就是大力士耍燈草,輕而易舉。
三人心照不宣地互相看了眼對方。
眼中的喜色就快溢出眼眶。
但她們?nèi)ツ蠋X集訓(xùn)這件事除了姬寧和黃影知道,安合中學(xué)其他人并不知情。
大家心下著急,又怕帶出負(fù)面情緒影響她們,默默將自己知道的所有污染區(qū)知識找出來,開始給三人開小灶。
訓(xùn)練室里沒有防護(hù)服和防毒面罩,以及醫(yī)用設(shè)備供他們實(shí)物操作,只能通過視頻學(xué)習(xí)。
再找一些替代品進(jìn)行練習(xí)。
這種訓(xùn)練方式,頓時引起對手的注意。
安合中學(xué)的對手是安水市實(shí)驗(yàn)中學(xué),也是去年華洲高中生競技大賽的冠軍隊(duì)。
他們對各種比賽項(xiàng)目都很熟悉,帶來訓(xùn)練的道具也很全。
參加這個項(xiàng)目的一名學(xué)生差點(diǎn)笑出聲,小聲跟旁邊隊(duì)友說:“安合中學(xué)年年被吊打,也不是沒有原因?!?/p>
“噓……小點(diǎn)聲,他們今年選手還挺強(qiáng)的?!?/p>
“不過是僥幸贏了曲水二中?!?/p>
“好了,別看了,老師找咱們呢?!?/p>
……
姬寧聽著議論的聲音漸漸遠(yuǎn)去,掏了掏耳朵,在安合中學(xué)師生的震驚下,憑空變出了一套污染區(qū)防護(hù)服和醫(yī)療物資。
“我天!哪來的?”
“臥槽!寧姐,你你你……”
姬寧竟然還是空間異能者?
雙……雙系……
眾人傻眼,張校長迅速向周圍看去,緊張地用自己肥胖的身軀擋住了地上的東西。