見(jiàn)他們比著快宣判的手勢(shì),笑著道:“各位老師、同學(xué)們,下面我宣布,化學(xué)沖沖沖項(xiàng)目比賽獲勝方是……安合中學(xué)!”
現(xiàn)場(chǎng)瞬間嘩然,觀眾席上的老師們都有些不可思議。
又仔細(xì)回想了下安合中學(xué)兩個(gè)學(xué)生的操作流程。
像是突然想到什么,眼露驚訝。
安合中學(xué)竟然會(huì)教學(xué)生用如此古老的方式提取物質(zhì)?
總裁判宣判完,還解釋了一句:“經(jīng)過(guò)我們兩位專(zhuān)業(yè)裁判的檢驗(yàn),安合中學(xué)兩位學(xué)生在比賽過(guò)程中使用了一種較為古老的實(shí)驗(yàn)方法,從植物中萃取的物質(zhì)含量非常高,這也是他們贏得比賽的關(guān)鍵。如果大家對(duì)這種實(shí)驗(yàn)方法感興趣,可以賽后多多交流?!?/p>
……
“孩子們,你們太棒了,接下來(lái)一鼓作氣,再贏一場(chǎng)!”王麗今天的笑容比哪天都多,心中暢快,說(shuō)話聲音都高了不少。
但林遠(yuǎn)洋并不樂(lè)觀。
他看了下安合中學(xué)第三場(chǎng)比賽對(duì)手,正是二中那位四階異能者。
而己方的姚夢(mèng)異能等級(jí)遠(yuǎn)不如他。
這場(chǎng)恐怕要輸!
當(dāng)廣播里傳來(lái)姚夢(mèng)的名字時(shí),大家都對(duì)姚夢(mèng)投去鼓勵(lì)的眼神。
“夢(mèng)夢(mèng)加油!相信自己,你是最棒的!”白曉棠率先出聲,姚夢(mèng)心下一暖,對(duì)她點(diǎn)了下頭。
其他學(xué)生也紛紛開(kāi)口鼓勵(lì),絲毫不見(jiàn)最初訓(xùn)練時(shí)的隔閡。
這不是姚夢(mèng)第一次參賽,但只有這次卻讓她真的融入到這個(gè)參賽隊(duì)伍中。
她會(huì)為這些普通學(xué)生比賽暫時(shí)落后而擔(dān)心,會(huì)為白曉棠受傷而憤怒,還會(huì)這么渴望贏,哪怕拼盡全身最后一絲異能,也要為他們贏得比賽!
這次不是為自己!
姚夢(mèng)看向賽場(chǎng)中的老對(duì)手。
目光無(wú)比的堅(jiān)定!
“下面一場(chǎng)比賽,是安合中學(xué)對(duì)戰(zhàn)安合二中,比賽項(xiàng)目:異能射球。”
賽場(chǎng)兩位異能者各自守著自己的球門(mén),分別向?qū)Ψ降那蜷T(mén)射球,每五分鐘互換攻守方,進(jìn)攻方要用盡辦法將腳下用特殊材質(zhì)制成的足球射向?qū)Ψ降那蜷T(mén),成功進(jìn)球得一分,而防守方必須在五分鐘之內(nèi)攔住對(duì)方的射球,比賽時(shí)間1小時(shí),雙方都有30分鐘的攻擊時(shí)間。
因?yàn)閮扇硕际钱惸苷撸运麄冞M(jìn)攻和防守均可以用各自的異能。
這也是考察初階異能者對(duì)自身異能的掌控力和創(chuàng)造力。