莜樂進入的房間有一個巨大的滾筒,他需要鉆到滾筒里,猶如小倉鼠一樣踩滾筒,帶動滾筒外的水流進入旁邊的水缸里,直到水缸水滿,才能離開房間。
先不說這個厚重的純實木滾筒有多沉,屋內(nèi)還增加了重力場,想要踩動滾筒,就要付出比平時多三倍的力量。
觀眾席上的學生不知道這些真實情況,只覺得莜樂踩的頗為輕松,滾筒就快轉(zhuǎn)出了殘影,旁邊的玻璃水缸,水平線一直在上升。
看起來很有意思。
還想問問體育館工作人員,這里賽后會不會開放。
黃影看了一陣,扭頭對姬寧道:“這次教育部還挺重視,這算下血本了吧?”
姬寧心下冷哼。
為了阻止安合中學晉級,那幫人也夠無恥的。
別看兩邊測試基礎(chǔ)條件一致,但每個房間的項目安排卻有一些貓膩。
有的操作難度高,但消耗體力或精神力不高,有的操作簡單,但需要消耗大量的體力或精神力。
雖然考察的側(cè)重點不同,但通過不同的排序方式,就可以搞崩潰一個參賽者,極其考驗參賽者的心理素質(zhì)。
莜樂一上來就是這種消耗大量體力的項目,如果連續(xù)幾個房間都是這種,她會不會覺得后面只會越來越難,心態(tài)會不會提前崩潰?
同理,林遠洋也是,他一上來的比賽項目就是看上萬杯水波紋,找出與屏幕一樣的水波紋。
測試項目順序雖然略有不同,但測試項目都一樣,但學生自己不敵對手,那就不要怪他們了。
姬寧在心中將教育部的人狠狠記了一筆。
還以為那些人算是默認了她的提議,結(jié)果在這等她呢。
很好!
姬寧怒極反笑,冷聲回:“希望他們還能笑出來……”
嗯?
怎么感覺有點冷?
黃影轉(zhuǎn)頭看了下不遠處正在專心看比賽的姚夢。
***
京城——
傅寧豪坐在小馬扎上,看著敲開一塊冰的湖水,樂呵呵地問旁邊的老人。