“呼!~呼!~怎么回事?。?!為什么我的鬧鐘又沒響???!——”宇同正上氣不接下氣地朝教學樓四樓跑去,之前在寢室睡了午覺后原本宇同他是記得定好鬧鐘的,結果居然跟早上的時候如出一轍還是沒有響鈴!導致現(xiàn)在下午上課的預備鈴都已經(jīng)響了而宇同還沒跑到教室!
“周末回家我一定要記得去換個新鬧鐘??!——”宇同剛這么想著結果腳下一滑在三四樓的樓梯間平臺就摔跤了,雖然摔跤對宇同而言是習以為常了,但后面卻走上來了一名戴眼鏡的年齡約三十歲左右的短發(fā)女教師,宇同這么一摔倒橫在地上居然還差點把這名剛走上樓梯平臺的女教師給絆倒了。
“哎呀哎呀!~這年頭的學生都怎么這么有技巧?。俊约核舆€能連帶別人差點一起摔跤?……”短發(fā)女教師扶著樓梯欄桿站穩(wěn)后再把眼鏡也扶正后說道,雖然沒被絆倒,但貌似腳被扭傷了。
“?。 鎸Σ黄鹄蠋?!……我不是故意的……您沒事吧?!……”宇同趕緊從地上爬起去詢問老師狀況。
“沒事沒事……”女教師左腳還有些打顫。
“我扶您去醫(yī)務室看看吧!……”
“不用不用!四樓也有醫(yī)務室,很近的,我自己去就好了。我剛才早就看到你著急忙慌地往四樓跑去就知道你大概遲到了,現(xiàn)在你要是再扶我去醫(yī)務室然后才回班上就要遲到好一會了,就算當堂課的老師知道了原因不會多說你什么,但你也會耽擱不少學習進度的——現(xiàn)在這么內卷的時代你可不要差別人太多啊……”
“不行??!老師!……現(xiàn)在這個時代不應該是一個人的身體健康才是最重要的嗎?——要是沒了一個良好的身體,那又能去卷別人嗎?……”宇同一臉認真地說道。
“哦?你是這么認為的嗎?……”短發(fā)女教師上下打量了一下宇同后問道:“你叫什么名字?又是哪個班上的?”
“我叫宇同,是元素四班的?!?/p>
“哦~周巧老師班上的啊……怪不得……”短發(fā)女教師簡單思考了一下,然后看向宇同一臉認真的表情和眼神——好似在宇同那里別人的情況好不好是比自己情況好不好還要重要點的。
也就是說,短發(fā)女教師要是不找個足夠充分的理由,宇同應該是要一定堅持扶自己到醫(yī)務室去了。
于是短發(fā)女教師露出一個一臉淺笑平靜的表情后說道:“那這樣吧,宇同,我記得你們四班今天下午沒有結束,請!
“雖然我還是覺得你像是在對我撒謊——但是也因為你帶來的何老師的教案是真的我也沒法說你完全在撒謊,不過我還是要告訴你的是……”龍焱將一張簡易課表甩到宇同手上,“今下午確實沒有周巧老師要上的課?!?/p>
宇同大概看了看課表,周一到周五,周巧老師的課基本都在上午,唯一有兩節(jié)在下午的課也只在周一和周五的下午……而今天是周二……
“不對呀?!難不成……何老師給我說錯什么了嗎?!”宇同撓了撓腦袋想了好一會都沒想明白,然后何老師突然就自己推門走進來了!
“嗯?你們這是干什么???都上課好幾分鐘了,怎么還不回到座位上去?。俊?/p>
“???!何老師?!您……您不是要?!……”宇同大吃一驚,語無倫次。
“我是要來上課啊,有什么問題嗎?宇同,我讓你給我提前放到班上的教案呢?”
“在這的,何老師?!焙蕾龑⒔贪高f給何老師時說道:“原來何老師您已經(jīng)認識宇同了,剛才宇同進班的時候遲到了,還說是要找周巧老師說何老師您找宇同讓周巧老師給宇同請個假,我們剛才只是在稍微了解了一下真實情況所以擅自離開座位了一會……”
“哦哦……原來是這樣啊……那你們現(xiàn)在了解好了真實情況了嗎?”
“嗯……我有一個問題:何老師,您為什么會記錯地讓你們二位老師幫我遲到的事圓場,還是有些太不應該了……”
“應該的,一方面是你的人品值得他人這么去回報你;另一方面……其實我也知道今下午周巧老師開會多半不在班上,也不是為了讓她知道這件事的真實情況從而擔心什么……而是宇同……你的同桌——那名叫龍焱的學生,做事有一套‘嚴厲到不行’的標準,我和何老師其實是擔心你要是被他知道了什么不該知道的那你就麻煩了……尤其是沒有‘正當理由’的遲到……”
“啊這……”宇同后怕地想起剛才龍焱誤以為自己遲到了將自己壓在桌子上的那一副可以把人“殺死無數(shù)遍”的神情……自己當時還差點嚇尿了,但要是沒何老師和醫(yī)務室這名女教師暗中給自己安排好了這一次的遲到圓場,恐怕自己整個下午都不好過了……
這章沒有結束,請!
但也間接說明——龍焱不管是什么方面,總會給一種莫名的“深刻”印象,不管是學生還是老師……
“好了,話不多說了,你也趕快回去上課吧!我再給你說幾句到時如果龍焱問起你我找你有什么事,你就這樣回答……”
隨后宇同就回到班上了,剛坐下座位,龍焱就在一旁沒好氣地說道:“你小子還是挺行哈——居然自己摔個跤還能差點把何老師給絆摔?……”
“?。?!……”宇同差點又驚叫出來連忙再次用雙手捂住了嘴,他原本想的是要是龍焱問他的是剛才的醫(yī)務室女教師找自己是悄悄說了什么事宇同就把剛才那女教師告訴自己的理由用來搪塞龍焱,但龍焱此時卻早都已經(jīng)將這件事的最開始發(fā)生的事都給說出來了?!
“你?!……你是怎么知道的?!……”宇同趁何老師轉身在黑板上寫些什么就兩眼驚震驚并悄聲問向龍焱,“難不成你從何老師那知道事情原委了?!……”
“拜托你動動腦子好好想想——要是何老師想直接把這事給講出來還需要大費周折地給你名正言順地趁機編了個理由讓我覺得你是因為被何老師找上有事,所以才是理所應當?shù)倪t到嗎?……”