不愛學(xué)習(xí)的毛病并不是瞬間就能改變。
還得慢慢管教著溫小年。
“得為以后的前途考慮,咱倆真不能浪費時間?!背餍÷曊f,沒打擾到其他同學(xué)。
溫小年小雞啄米:“嗯嗯嗯?!?/p>
下回寫,下回肯定寫。
溫小年手機震動了一下。
【陳豆花:聽說你們領(lǐng)教材那天跟班長有點小矛盾?教材書的事應(yīng)該我負責(zé),那幾天我請假了不在學(xué)校,今天剛回來,班長最近有點忙,好幾個同學(xué)的資料都是我今天來了才給的,反正,以后你們?nèi)鄙賹W(xué)習(xí)資料直接聯(lián)系我。(兩個努力小黃臉表情。)】
原來是這樣。
難怪班長何琳琳說他倆給她添麻煩了。
等于是不在人家工作范圍內(nèi)?
他們都沒打聽清楚該找誰領(lǐng)教材,就直接加了班長的微信去要東西。
但也不是啊
學(xué)習(xí)委員請假,班長代管分發(fā)學(xué)習(xí)資料。
那就等于也在班長工作范圍內(nèi)吧。
還有好幾個同學(xué)都沒領(lǐng)到要用的資料。
所以,班長表面接替陳豆花的工作,實際那幾天都拖延攢著了,等陳豆花返?;貋碜约禾幚??
這有點不對吧。
難怪當(dāng)時一推再推,實在拖延不了才帶他們領(lǐng)教材。
敢情這還是給了楚楓面子?
普通同學(xué)要用的材料,都已經(jīng)拖延好幾天。
直到陳豆花今天返校才發(fā)給他們。
“有點小意見嘍?!睖匦∧臧抢謾C里的小群,是沒有班委成員的班級同學(xué)群。
十幾個同學(xué)都在聊這件事。
原來他倆不是受害者,還算好運氣。
至少領(lǐng)到了。