但其實(shí)很多時(shí)候,
是溫小年一直反向包容他。
以前的楚楓確實(shí)幼稚,脾氣急躁還有點(diǎn)自私自利。
當(dāng)帶著前世六年的記憶重生后。
楚楓發(fā)覺(jué),自己要學(xué)著更注重身邊人的感受,昨晚的事不會(huì)再發(fā)生,他不吼溫小年了,也不能再?gòu)埧诰土R人家。
任何關(guān)系想要長(zhǎng)久,一定是互相包容的。
“唉,”楚楓接過(guò)石榴汁,嘆了口氣,“溫小年,晚上不去健身房了,回宿舍我給你補(bǔ)課吧,就今天學(xué)到的知識(shí)?!?/p>
用補(bǔ)課彌補(bǔ)一下對(duì)溫小年的歉疚。
溫小年:“?”
噩耗來(lái)的這么猝不及防嗎。
我晚上想打游戲啊。
啊啊啊啊啊。
“”
沈承霖思索了幾秒,小聲問(wèn):“我可以跟你們一起補(bǔ)課嗎?”
去你們的宿舍。
“你看得懂漢字和名詞?”楚楓問(wèn)。
沈承霖點(diǎn)頭:“看得懂?!?/p>
“那為什么把課堂作業(yè)寫成那樣?”楚楓不信,“你晚上先寫一份課堂作業(yè)吧,照抄一遍也行?!?/p>
如果沈承霖也想?yún)⑴c學(xué)習(xí)的話。
得先有個(gè)態(tài)度。
沈承霖:“哈哈,我想起我晚上籃球隊(duì)有訓(xùn)練,你們補(bǔ)課吧,我去操場(chǎng)?!?/p>
他想談戀愛,不想抄作業(yè)。
寧愿打球。
七點(diǎn)的下課鈴敲響。
整個(gè)死氣沉沉的教學(xué)樓涌現(xiàn)出剛下課的學(xué)生,瞬間生機(jī)勃勃了。
即將變黑的夕陽(yáng)掛在銀杏樹上,樹葉在晚風(fēng)里晃啊晃。
“你走快點(diǎn)兒。”楚楓拿著空的水瓶丟進(jìn)垃圾桶,溫小年在后面磨磨唧唧的走路。
溫小年哀嚎:“能不能不補(bǔ)課,楚老師?!?/p>
哪怕去健身房呢。
校園銀杏樹小路上,沈承霖跟在楚楓另一邊。