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!”沙老師被氣樂了,“你當(dāng)自己是小學(xué)生了?還一百分滿分?”
滿分150,柏以凡考了100。
柏以凡發(fā)覺失誤,不過心算一xia:“好歹及格了?!?/p>
沙老師氣不打一chu1來:“周六英語滿分120,你考了101,全班 甲骨到小篆
沙老師一愣,大鏡框后yan睛瞪得gun圓。
緩了一會(huì)兒,沙老師神qg依舊復(fù)雜,挑著詞盡可能委婉地說:“正負(fù)數(shù)的阻隔,從甲骨文到小篆的路程?!?/p>
如果沙老師教地理,大概還會(huì)說柏以凡和市一中橫著太平洋。
柏以凡卻說:“我想試試?!?/p>
忽略福利時(shí)限,柏以凡實(shí)在不想去五中回顧曾經(jīng)的三年了。
“試試也好,目標(biāo)gaodian有動(dòng)力?!?/p>
經(jīng)歷了最初的錯(cuò)愕,沙老師恢復(fù)了鎮(zhèn)定。但他沒再多鼓勵(lì),也不去潑冷shui,岔開話題:“飯要一kou一kou吃,先好好準(zhǔn)備二模。不只是班級(jí)前二十啊,要是二模再把英語考那么gao,數(shù)學(xué)考這么低,我就是贏了你們趙老師,老臉也沒地兒擱。”
柏以凡:……真難伺候。
之后沙老師不再提起報(bào)考學(xué)校的事qg,提dian了他兩句考卷上的知識(shí)盲dian,就放柏以凡回去了。只是沙老師腦zi里“市一中”和“柏以凡”,怎么都揮不chu去。
恰好趙老師盯完升國(guó)旗儀式,回辦公室,路過時(shí)對(duì)沙老師說:“晚上有時(shí)間嗎?楊老師提議開個(gè)碰tou會(huì),說說學(xué)生近況?!?/p>
沙老師今天晚自習(xí)要盯班,但他立刻同意了。
晚上,程逸灝同學(xué)苦bi1兮兮地趴在講臺(tái)上,對(duì)xia面小聲嘀咕的人說:“記名字了啊,再講話我真記名字了啊。”
與此同時(shí),附中小會(huì)議室里,初三(12)班各科老師齊聚。
今天會(huì)議的主題:參考學(xué)生的目標(biāo),結(jié)合學(xué)生的狀態(tài),老師們制定xia面的戰(zhàn)略bu署――哪些學(xué)生需要重dian折騰,哪些老師去折騰,怎么折騰。
不只是柏以凡,很多學(xué)生的報(bào)考目標(biāo)被老師們用各種方法打探來了。
語數(shù)外wu化政六科老師如同地xia黨接tou,an照學(xué)號(hào)順序來討論,寧可雙殺絕不漏xia。學(xué)生的成績(jī)、聽講狀態(tài),生活qg緒,甚至是班里的緋聞,各種qg況均有