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相連的!”
謝歲辰笑。
文理分完科
音樂老師當(dāng)然只是嚇唬人。
1班同學(xué)an照各自的風(fēng)格寫了音樂課的gan想。
同時(shí)其他副科也開始提前考he。ti育依舊是跑步,計(jì)算機(jī)考he也和上學(xué)期是一樣一樣的。i術(shù)老師向音樂老師學(xué)習(xí),讓眾人寫了份gan想了事。
期末從副科考he拉開序幕。
班會(huì)課。
陳老師說:“這次期末gao一的試卷由gao二老師chu。雖然不是聯(lián)考,但還是很重要的。大家也都知dao,要文理分科了。分科之后要分班。分班的依據(jù)是成績,這次考試要占百分之三十的比例?!?/p>
班級里一片死寂。
分科又分班,也就是說必須離別。1班這一學(xué)年還是很huan樂的,很多學(xué)生舍不得。
陳老師明察秋毫,拉開講臺(tái)chou屜,翻chu一張紙。
陳老師:“有辭說的好,‘悲莫悲兮生別離,樂莫樂兮新相知’……”
陳老師說完。
眾人:……
柏以凡小聲:“為什么這么耳熟?”
謝歲辰:“辯論賽半決賽時(shí)你zuo的陳詞,掐了辯論觀dian的bu分。”
柏以凡:……
boss您能不能別這么偷懶?
不過總結(jié)過去,展望未來,柏以凡的陳詞摘錄之后用在這里還tg合適的。
陳老師:“明白我的意思了嗎?不明白的話,我再讀一遍?!?/p>
眾人:……
大家一齊:“明白啦!”
陳老師:“那成,我們xia面說說文理分科吧?!?/p>