黑巖小說

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！”沙老師被氣樂了，“你當自己是小學生了？還一百分滿分？”

滿分150，柏以凡考了100。

柏以凡發(fā)覺失誤，不過心算一xia：“好歹及格了?！?/p>

沙老師氣不打一chu1來：“周六英語滿分120，你考了101，全班　甲骨到小篆

沙老師一愣，大鏡框后yan睛瞪得gun圓。

緩了一會兒，沙老師神qg依舊復(fù)雜，挑著詞盡可能委婉地說：“正負數(shù)的阻隔，從甲骨文到小篆的路程。”

如果沙老師教地理，大概還會說柏以凡和市一中橫著太平洋。

柏以凡卻說：“我想試試?！?/p>

忽略福利時限，柏以凡實在不想去五中回顧曾經(jīng)的三年了。

“試試也好，目標gaodian有動力?！?/p>

經(jīng)歷了最初的錯愕，沙老師恢復(fù)了鎮(zhèn)定。但他沒再多鼓勵，也不去潑冷shui，岔開話題：“飯要一kou一kou吃，先好好準備二模。不只是班級前二十啊，要是二模再把英語考那么gao，數(shù)學考這么低，我就是贏了你們趙老師，老臉也沒地兒擱?！?/p>

柏以凡：……真難伺候。

之后沙老師不再提起報考學校的事qg，提dian了他兩句考卷上的知識盲dian，就放柏以凡回去了。只是沙老師腦zi里“市一中”和“柏以凡”，怎么都揮不chu去。

恰好趙老師盯完升國旗儀式，回辦公室，路過時對沙老師說：“晚上有時間嗎？楊老師提議開個碰tou會，說說學生近況。”

沙老師今天晚自習要盯班，但他立刻同意了。

晚上，程逸灝同學苦bi1兮兮地趴在講臺上，對xia面小聲嘀咕的人說：“記名字了啊，再講話我真記名字了啊?！?/p>

與此同時，附中小會議室里，初三（12）班各科老師齊聚。

今天會議的主題：參考學生的目標，結(jié)合學生的狀態(tài)，老師們制定xia面的戰(zhàn)略bu署――哪些學生需要重dian折騰，哪些老師去折騰，怎么折騰。

不只是柏以凡，很多學生的報考目標被老師們用各種方法打探來了。

語數(shù)外wu化政六科老師如同地xia黨接tou，an照學號順序來討論，寧可雙殺絕不漏xia。學生的成績、聽講狀態(tài)，生活qg緒，甚至是班里的緋聞，各種qg況均有