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贈(zèng)言。
明知dao同學(xué)錄上寫的訊息再詳盡,日后很多人也要相忘江湖,但柏以凡還是有求必應(yīng)。他專門空chu了一個(gè)晚自習(xí),拿著新買的英雄鋼筆,填同學(xué)錄。
柏以凡重dian寫了名字和q號(hào),其他的略過,再看同學(xué)錄的主人寫贈(zèng)言。
恰好趙老師巡邏,站在柏以凡shen后看到了花花綠綠的活頁。趙老師臉se一沉,拿起同學(xué)錄。
趙老師掃了一yan,又放回去,對(duì)柏以凡說:“好好寫。”
柏以凡在同學(xué)錄上寫的贈(zèng)言堪比小作文,還到chu1寫英語格言,間或蹦chu幾個(gè)語文的格言警句。他邊寫同學(xué)錄,邊把語文和英語作文素材回顧了一遍。
不過別人就沒柏以凡那么幸運(yùn)了,之后幾天趙老師收了幾個(gè)人的同學(xué)錄活頁。又在課間開班會(huì)。
這次倒沒嚴(yán)厲警告訓(xùn)斥,只是說:“現(xiàn)在每天時(shí)間都不夠用,有些同學(xué)卻在寫同學(xué)錄浪費(fèi)時(shí)間。等到中考之后,你們還是要回校兩次的,到時(shí)候你們想怎么寫就怎么寫。”
最近趙老師好像畫風(fēng)不太對(duì),訓(xùn)人的時(shí)間越來越少了。
不但趙老師改變良多,考試的題目也開始變得溫柔起來。
中考前 中考j行時(shí)
這年中考是6月16日、17日、18日三天。
jru6月,老師就不太講課了,各科都開始把時(shí)間留給學(xué)生自己復(fù)習(xí)。還有老師打聽chu卷人,偶爾拿一兩dao重dian題來講。
6月13號(hào)上午,學(xué)校發(fā)了2b鉛筆,一人兩支。柏以凡拿chu小刀把鉛筆削成了鴨嘴型。然后很多同學(xué)跟他借小刀削鉛筆。班長(zhǎng)又發(fā)了答題卡,讓大家把鉛筆試了一遍。再把答題卡收上去,拿去讀卡機(jī)上校對(duì),以防萬一筆的質(zhì)量不過關(guān)。
聽說有人gao考買到假鉛筆,答題卡上的題一分沒得。所以學(xué)校對(duì)鉛筆特別重視。
xia午英語課,趙老師到班,發(fā)了準(zhǔn)考證,準(zhǔn)考證還用塑封封好了。大家紛紛交liu自己的考dian考場(chǎng)和考號(hào)。
柏以凡對(duì)著準(zhǔn)考證上的照片黯然神傷,為什么照片腦殼上的痘痘那么明顯?
趙老師讓學(xué)生把準(zhǔn)考證信息再he對(duì)一遍。這已經(jīng)是第三次he對(duì)準(zhǔn)考證信息了。
he對(duì)好,趙老師又an照考場(chǎng)分類,把準(zhǔn)考證收上去。
趙老師囑咐:“16號(hào)考