黑巖小說(shuō)

分卷閱讀312（第1頁(yè)）

分卷閱讀312

里的深意，立即追問(wèn)chu來(lái)。

學(xué)生們紛紛專注地望著講臺(tái)上的徐靜逸。

徐靜逸意外地笑了笑，片刻后說(shuō)dao：“就像你們猜想的一樣，我的確遇到過(guò)一名疑似非典型抑郁的病人……不，也不能稱之為病人，因?yàn)槲覀冎g只有過(guò)一次非正式的，連心理咨詢都談不上的短暫交談?！?/p>

“那是一個(gè)剛剛遭受了生活重大打擊的少女，她的母親因?yàn)閾?dān)心她的qg況，所以請(qǐng)我去給她zuo心理疏導(dǎo)?！毙祆o逸淡笑著說(shuō)：“我以為我會(huì)見到一個(gè)恐懼到充滿攻擊xg或?yàn)l臨崩潰的孩zi，我準(zhǔn)備了很多安撫的話語(yǔ)，但是實(shí)際和她見面后，我一句話都沒用上?！?/p>

“她的qg緒非常平和，臉上甚至帶著微笑，就連我試探著提及那次重大打擊，她也十分pei合地回答我的問(wèn)題，就好像那次事件，在她的心靈上沒有留xia任何痕跡一樣。那時(shí)的我對(duì)非典型抑郁還沒有多少了解，雖然察覺了少女的異常，但卻沒有把她異常的表現(xiàn)往更嚴(yán)重的地方想，僅僅是將它簡(jiǎn)單判斷為了少女對(duì)我的不信任和防備。在那之后，少女拒絕再接受心理疏導(dǎo)，我也就沒有再和她交談的機(jī)會(huì)了，但是她激發(fā)了我對(duì)各種非典型心理病癥的研究reqg，這也是我從臨床心理醫(yī)生轉(zhuǎn)為大學(xué)講師的主要原因。”

“她還活著嗎？”一名坐在臺(tái)xia的男生忍不住問(wèn)dao，他沒有舉手，但是清晰的聲音卻傳遍了大半個(gè)教室。

“她還活著?！毙祆o逸說(shuō)：“并且活得很好，是絕大bu分人艷羨的對(duì)象?！?/p>

“說(shuō)不定那女孩就是心大，的確不在意啊?！蹦猩止綿ao：“搞不好就是你大驚小怪了。”

徐靜逸微微一笑，不置可否。

“大多數(shù)抑郁患者都試圖掩蓋自己的抑郁傾向，但微笑抑郁者尤為嚴(yán)重，除開在現(xiàn)有的社會(huì)環(huán)境里，心理疾病患者會(huì)遭受他人偏見外，掩蓋自己的抑郁表現(xiàn)還是病人本能的一種防御機(jī)制，在多數(shù)qg況xia，他們的微笑不代表快樂，反而代表悲傷，微笑抑郁患者用微笑來(lái)否定和掩飾悲傷，用微笑來(lái)告訴關(guān)心或傷害他們的人，‘我很好’、‘我沒事’?！?/p>

徐靜逸有條不紊地an照自己的步調(diào)講解xia去，絕大多數(shù)學(xué)生都聽得ru神，直到xia課鈴響才恍若夢(mèng)醒地回過(guò)神來(lái)。

當(dāng)學(xué)生們起shen離開教室時(shí)，想要從后門離開的學(xué)生立即發(fā)現(xiàn)了坐在最后一排的程遐。他面無(wú)表qg地穿過(guò)一群神se緊張、面頰泛紅的女生，走到講臺(tái)上正在收拾東西的徐靜逸面前。

“我想和你談?wù)劇！背体谡f(shuō)。

徐靜逸收起課本，無(wú)奈地抬tou一笑：“來(lái)我辦公室吧。”

二十八歲的程遐以計(jì)深慮遠(yuǎn)、冷酷無(wú)qg令敵人聞風(fēng)喪膽，但是留在徐靜逸心里的卻永遠(yuǎn)是那個(gè)十二歲應(yīng)激xg失語(yǔ)、沉默坐在窗前一動(dòng)不動(dòng)的秦遐。

兩者之間如今已經(jīng)截然不同，但是徐靜逸依然能從他們shen上找chu共同的地方，有的人不論外表如何變化，心靈上的傷疤都會(huì)chu賣他們。徐靜逸浸yin心理學(xué)數(shù)十年，臨床經(jīng)驗(yàn)無(wú)數(shù)，她無(wú)比清楚，心理疾病可以改善，卻不可能痊愈，就像深ru真pi層的傷kou，再qiang的愈合能力，都抹不去那