那是飛魚群。
這些有著深藍(lán)色脊背的魚兒們張開它們寬闊的雪白翅膀,在天空中盡可能地平衡著它們的身子,此起彼伏地跳躍出水面,借著翅膀和風(fēng)的力量滑翔。
腹側(cè)閃亮的銀白色鱗片上面好像掛著七彩的水珠,顆顆濺落開來,好像是掛在它們身后一道又一道彩虹。
對(duì)于任何第一次出海遠(yuǎn)行的人來說,被如此龐大的飛魚群追逐著,都是相當(dāng)難見的絢爛和震撼風(fēng)景。
——這便是大自然不為誰特別設(shè)置、但又的的確確震撼人心的壯闊風(fēng)景,由最鮮活最明亮的生命鋪就的浩大畫卷。
“北原!”
本來正在船側(cè)看著魚的安東尼也很興奮地跑了過來,手里牽著彩色氣球的線,眼睛亮亮地喊著旅行家的姓氏:“好多有翅膀的魚!后面還有很漂亮的海豚!”
即使是在全世界溫暖海域都分布的魚類,但由于飛魚不是動(dòng)不動(dòng)就飛出水面,所以小王子也不認(rèn)識(shí)它們的名字。
反倒是海豚,因?yàn)楦鞣N寓言童話的緣故,他倒是更加熟識(shí)一點(diǎn)。
“是條紋原海豚和飛魚?!?/p>
同樣看到海豚的北原和楓從欄桿上面輕盈地跳下來,抱住跑向自己的孩子,笑著伸手摸摸他的腦袋,輕聲地解釋道。
“嚯,這些小家伙是在逗這群飛魚玩呢?!?/p>
拜倫一只手搭在眉弓上,朝那個(gè)方向多看了幾眼,然后笑著搖了搖頭,說道。
他坐在更高的位置上,自然看得更加清楚,很快就在短暫的驚訝之后緩過了神來,開始津津有味地圍觀起這些閑的沒事干的海豚上躥下跳地逗飛魚的場景。
很顯然,這些飛魚是在海豚們的惡趣味下被趕到一起的。這些倒霉鬼們只能在海豚不斷的追逐下進(jìn)行著不停歇的滑翔表演,有的飛得累了,飛到一半就身子不穩(wěn)地掉了下來。
海豚對(duì)這些掉隊(duì)的魚沒什么興趣,只是繼續(xù)好奇地追著前面的魚,在海面上時(shí)不時(shí)跳出來恐嚇?biāo)鼈円幌?,露出自己光滑的身體。
“它們看上去就像是水墨畫一樣?!?/p>
小王子看著那些起碼有上百條的海豚群,像是突然找到了什么值得一提的世紀(jì)發(fā)現(xiàn),突然高興了起來,對(duì)著自家大人嘰嘰喳喳了起來:
“就是北原你上上次帶我去博物館里面參觀的東方的水墨畫!全部是黑白灰的山水,特別特別好看——”
“感覺它們身上好像都背著很美很美的山水圖,每次一起在海面上跳躍的時(shí)候,就有好多山豎立出水面,但是轉(zhuǎn)眼就又躲起來了?!?/p>
安東尼說著說著,感覺自己懂了,于是眼睛亮亮地向大人問道:“所以說大海對(duì)于這些海豚來說是不是云???它們想從云里出來就出來,不想見人就在云里面躲著,就和我們一起在普羅旺斯的原野上眺望過的山峰一樣!”
也就只有孩子才會(huì)這么想了。
也就只有他們才能在第一眼看到這些條紋原海豚的時(shí)候,想到那些曾經(jīng)所見過的、籠罩在云霧里的山峰。
“嗯,沒錯(cuò)。大海就是圍繞著海豚的云?!?/p>
北原和楓抱著安東尼,耐心地拍著對(duì)方的后背,給這個(gè)充滿期待和幻想的孩子,以及他懷里好奇望著的玫瑰講自己現(xiàn)編的童話:
“晚上的時(shí)候,星星會(huì)十分清晰地倒映在海面上,那就變成圍著它們旋轉(zhuǎn)的星云了。海豚們就窩在星云里面睡一個(gè)好覺,就和來自星空的小王子一樣……”
安東尼睜大了眼睛,和自己的玫瑰一起聽著這個(gè)動(dòng)人而美麗的童話。一時(shí)間耳邊只剩下了船航行的聲音,海浪層層疊疊的聲響,以及魚躍出水面的拍打聲。
偶爾有一條海豚在躍水的時(shí)候發(fā)出尖銳高昂的“呦嗚”“呦嗚”的鳴叫,聽上去就像是金絲雀在大海里面放歌。
拜倫沒有打擾這個(gè)溫柔到安靜的故事,而是順著臺(tái)階重新走了下來,伸手撿起幾條意外跳到了船上面的飛魚,將之重新拋到了大海里。
“下次可別不看方向就亂飛。”