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            黑巖小說>元末朕才是真命天子免費閱讀全文 > 第348章 三十萬甲士!(求月票)(第1頁)

            第348章 三十萬甲士?。ㄇ笤缕保ǖ?頁)

            第348章

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            去年年末的時候,魯錦就派人招攬過朱丹溪和葛可久這兩位醫(yī)學(xué)大拿,不過是和汪大淵那邊差不多,都是以交朋友為主,招攬為輔。

            對于和這種專業(yè)領(lǐng)域很強的技術(shù)大拿怎么打交道,魯錦還是有一定經(jīng)驗的,他以前接觸過不少這類人,首先絕對不能不懂裝懂,否則會遭到人家嘲笑看不起。

            其次,像他們這種人,你直接跟他聊造反?那是扯淡,信不信人家直接把你打出去,激動一點的甚至直接將你扭送官府。

            聊專業(yè)中醫(yī),魯錦也不懂那玩意,所以他選擇從醫(yī)學(xué)相關(guān)的社會問題入手,這樣雙方才能聊到一個頻道。

            元末的醫(yī)學(xué)界主要有兩個問題,或者說古代一直存在的問題,一是受宋朝‘局方’的影響,社會上養(yǎng)成了‘按方抓藥’的壞習(xí)慣,而中醫(yī)恰恰不是一個講普適性的行業(yè),中醫(yī)講究的是一人一方,同樣的病,根據(jù)病人具體情況的不同,開出的藥方都是不一樣的,照著方子亂吃藥,好一點的沒效果,壞一點的反而會吃出問題。

            而朱丹溪正是致力于扭轉(zhuǎn)社會不良風氣,想讓醫(yī)學(xué)界撥亂反正的那個人。

            但是想要做到這一點,最大的難題就是缺少‘良醫(yī)’,缺那種真正懂得治病的醫(yī)生,而不是那些只會‘按方抓藥’的半吊子,中醫(yī)這個行當太吃個人素養(yǎng)了。

            第二個問題,或者說由于缺少正經(jīng)醫(yī)生,導(dǎo)致的另一個社會問題,就是民間普遍性的迷信,這里說的迷信還不是佛道,而是那些亂七八糟的邪神淫祀。

            百姓生了病不去看醫(yī)生,反而去淫祀中燒香求神,找些巫婆神漢,信一些詭異的偏方,人血饅頭的事一直到民國都有,更遑論古代,尤其離譜的是,還有好多類似五通神這樣的淫祀存在,原歷史的陳友諒就是在當涂的五通廟里登基稱帝的,也是離譜,這皇帝能坐穩(wěn)就有鬼了

            導(dǎo)致出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,除了民間缺醫(yī)少藥外,還跟元朝的寬松政策有關(guān),元朝是個地域廣泛,多民族雜居,信仰五八門的混合體,而且元朝對宗教持寬縱優(yōu)免態(tài)度,甚至還給神職人員如和尚道士等給予免稅政策,這就導(dǎo)致不僅出家的門檻變低,寺廟道觀大肆占有資源還不交稅,民間的邪門淫祀也是遍地存在。

            明朝初期就對這種社會現(xiàn)象進行了專項整治,也沒干啥別的,就兩招,封禁加引導(dǎo),大肆取締淫祀,又從官方承認冊封了一些正神,真·皇帝封神,媽祖就是永樂朝被朱棣封為正神的,叫什么什么天妃,具體名字太長了,魯錦沒記住。

            魯錦寫給兩人的信就是從這兩個社會現(xiàn)象入手,當然主要還是討論該如何培養(yǎng)醫(yī)生,要不要施行‘行醫(yī)執(zhí)照’制度,以此來屏蔽一些濫竽充數(shù)的江湖郎中和賣假藥的騙子。

            比如如果搞國家層面的醫(yī)學(xué)教育,應(yīng)該怎么搞,儒生有國子監(jiān),為什么不能弄個專門培養(yǎng)醫(yī)生的國子監(jiān),醫(yī)學(xué)院,如果施行醫(yī)學(xué)考試,該考什么,怎么制定考核標準。

            還有醫(yī)學(xué)院該怎么招生的問題,中醫(yī)培養(yǎng)時間長,嵌入小初高大學(xué)那一套教育體系肯定不行,哪怕是現(xiàn)代的中醫(yī)本科生,本科五年八年出來,也基本不會治病,中西醫(yī)都是如此,誰也別瞧不起誰,西醫(yī)還得到醫(yī)院實習(xí),規(guī)培,住院醫(yī),一套流程下來,等混上主治醫(yī)師都三十多歲了,中醫(yī)同樣要跟師實習(xí),獨立出師能自己治病差不多也得三十多歲。

            現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)培養(yǎng)體系,大學(xué)本科只是學(xué)個理論,其實是把一部分教育環(huán)節(jié)放到了醫(yī)院里,那么放到古代應(yīng)該怎么搞?

            魯錦設(shè)想了一種類似塔溝武術(shù)學(xué)校那種模式,能不能招一些小學(xué)或初中畢業(yè)的青少年,完成基礎(chǔ)教育,然后招入醫(yī)學(xué)院,從最開始就進行師徒式的教育模式,往??迫瞬欧较蚺囵B(yǎng),這種模式有沒有搞頭?

            對于醫(yī)學(xué)教育這個問題,最有發(fā)言權(quán)的就是葛可久,因為他爹葛應(yīng)雷就是位醫(yī)學(xué)教育家,同樣是名震大江南北的名醫(yī),還是元廷官方的江浙行省醫(yī)學(xué)提舉,主要就是管各地醫(yī)生,負責醫(yī)學(xué)教育的人,他還著有《醫(yī)學(xué)會同和《醫(yī)學(xué)啟蒙兩本共二十卷的醫(yī)學(xué)教育書籍。

            葛可久的叔叔葛應(yīng)澤也是位名醫(yī),官拜平江路官醫(yī)提領(lǐng),蘇州城那間復(fù)生堂醫(yī)館就是葛應(yīng)澤開的。

            葛可久本人也不差,這人治肺結(jié)核一絕,專治肺癆,著有《十藥神書,里面有十個專治肺炎和肺結(jié)核等肺病的藥方,一直到現(xiàn)代都還在用,幾百年了仍然有效!

            魯錦在信中虛心向兩人請教,討論社會問題,闡述自己的治國理念,說自己最大的愿望,就是建成國家性質(zhì)的醫(yī)療教育和管理體系,最好是能在鎮(zhèn)級鋪開官辦衛(wèi)生所,這樣不僅能打擊民間迷信風俗,也能切實解決百姓看病難,看不起病的問題,雖然肯定做不到后世那么發(fā)達,但有總比沒有強,做總比不做強!

            太高級的暫時做不到,但先把婦幼保健搞出來,切實提高生育率,降低嬰幼兒夭折率,能做到這一點就已經(jīng)是很大的功德了。

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