第376章
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魯錦定睛一看,發(fā)現(xiàn)舉手的分別是汪廣洋、陶安和陳遇,這三人的背景他還記得,陶安是元廷的建康官辦書院山長出身,巧了,被魯錦聘來編中國通史的陳遇也是,只不過他是溫州的教授,莫非當(dāng)過校長的人,讀書就多?
汪廣洋雖沒做過校長,但是名師高徒,只不過他的那位名師現(xiàn)在是魯錦的敵人
魯錦見狀頓時(shí)說道,“三位既然讀過管子,那就來點(diǎn)評(píng)一下此書吧,管仲畢竟是齊國宰相,他的治國理論究竟是對(duì)的還是錯(cuò)的?主敬先生先說?!?/p>
陶安被點(diǎn)了名,當(dāng)即道,“臣粗讀過《管子,不敢說精通,但世人多傳說,此書乃齊國稷下學(xué)宮的學(xué)士,集體假托管仲之名所著,從其內(nèi)容所舉例子來看,也的確不是管仲那個(gè)時(shí)代的事。
“至于此書中的治國理論,其雖不是儒家經(jīng)典,卻早已被儒家所學(xué)而不自知,比如主公和百室先生剛剛才說過的,‘以工代賑’‘常平倉,豐年買入,荒年賣出’‘官山?!}鐵專營’等治國之法,便是《管子這本書所出,早已沿用了兩千余年。”
有些沒讀過管子的人聞言頓時(shí)一愣,好家伙,原來這些歷朝歷代在用的政策,是管仲提出來的?!
陶安則繼續(xù)說道,“此書中的治國理念,以富國強(qiáng)兵為中心,以王霸道雜之,主張法治與德治并行,這似乎也和當(dāng)代的治國理念暗合,自漢唐宋以來,皆是外王內(nèi)法,漢有‘漢六律’,唐有‘唐六典’,宋有‘宋刑統(tǒng)’,即便是現(xiàn)在的暴元,也有‘至正條格’等律法書籍,都主張依法治國,同時(shí)又勸告百姓應(yīng)該遵守道德。
“思想方面,《管子這本書則是融合了法家的法治,又融合了道家和黃老的‘清靜無為’,還有儒家的‘禮義廉恥’四維之說,又融入了兵家韜略,主張用商賈手段對(duì)敵國進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。
“甚至就連‘禮不下庶人’,‘倉廩實(shí)而知禮儀’這句話,也是這本書里得來的。
“若要臣來評(píng)價(jià)此書,那臣私以為,這本書還是值得一學(xué)的,里面許多治國方略都有可行之處,但也有些觀點(diǎn),臣以為不應(yīng)該提倡,比如此書中說要鼓勵(lì)百姓多購買商品,以此來促進(jìn)生產(chǎn),這豈非有鋪張浪費(fèi)之嫌?與‘勤儉持家’的美德不就背道而馳了嗎?”
魯錦聞言卻搖頭道,“我覺得是先生理解有誤,這幾天我也翻了這本書,里面鼓勵(lì)消費(fèi),擴(kuò)大內(nèi)需,促進(jìn)生產(chǎn),并非鼓勵(lì)鋪張浪費(fèi)之意,而是說什么人就該買什么東西。
“普通百姓可以買農(nóng)具,買鐵鍋,買布匹,買吃食,這都是實(shí)用之物,而絲綢等物,就該有錢的富戶和公卿來買,若是百姓也不買,公卿和富戶也不買,那這生產(chǎn)出來的絲綢又該賣給誰呢?養(yǎng)蠶繅絲之人豈非就賺不到錢了?
“再有,就是‘節(jié)儉’一詞,應(yīng)該如何理解?我認(rèn)為,買一個(gè)東西,它貴也好,賤也好,只要我有錢,我喜歡,我就買,買了只要將它用完,就不算浪費(fèi),比如買了一塊墨錠,聞起來味道不好,但寫字仍然能用,那我就將它堅(jiān)持用完,而不是用了兩次就丟棄,這便不算浪費(fèi)。
“還有就是不要多占,這個(gè)東西我有一個(gè)就夠用了,那我就不去買第二個(gè),放在那里閑置,不浪費(fèi),不多占,便是節(jié)儉,而非明明家財(cái)萬貫,卻這也舍不得,那也舍不得,這不叫節(jié)儉,這叫吝嗇,然否?”
陶安點(diǎn)了點(diǎn)頭,“然也,主公這么說也有道理?!?/p>
于是魯錦又看向另外兩人,對(duì)汪、陳二人問道,“朝宗先生和中行先生可還有要補(bǔ)充的?”
汪廣洋當(dāng)即道,“臣請(qǐng)?jiān)囇砸欢?,管子此書雖主張依法治國,卻又反對(duì)嚴(yán)刑峻法,認(rèn)為法律太過嚴(yán)苛,則會(huì)成暴政,殘民害民,是以此書特別強(qiáng)調(diào),立法之前應(yīng)該先‘觀國政,察民俗’,后而立法,臣以為,此處確有可取之道,立法的確應(yīng)該因地制宜,因時(shí)制宜?!?/p>
魯錦點(diǎn)點(diǎn)頭,“說的不錯(cuò),中行先生呢?”
被點(diǎn)名的陳遇當(dāng)即道,“大帥和兩位先生說的都很全面,臣沒什么要補(bǔ)充的,非要說的話,管子這本書對(duì)‘治人’的主張倒是也可以說一下,管子認(rèn)為趨利避害乃人之本性,因此治理百姓應(yīng)該順從人性而治,主張以利誘導(dǎo)百姓做事,而非用酷刑逼迫百姓做事。