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第157章 徐達(dá)的見(jiàn)解（第2頁(yè)）

“元軍軍制慣用的便是伍長(zhǎng)，什長(zhǎng)，百戶，千戶，萬(wàn)戶，指揮臃腫，傳令不便，各級(jí)將領(lǐng)皆要指揮十隊(duì)。

“而大帥設(shè)每班12人，四班一排，四排一連，四連一營(yíng)，各級(jí)皆以四為伍，而四伍又正好可組一方陣，各級(jí)校尉也只需指揮四人，便可從容調(diào)度，故而我將其稱為簡(jiǎn)政?！?/p>

魯錦卻笑著反問(wèn)道，“那可不太對(duì)吧，按你所言，元軍十隊(duì)才設(shè)一名軍官，而我四隊(duì)就要設(shè)一軍官，單論軍官數(shù)量，是肯定比元軍多的，何來(lái)的簡(jiǎn)政？”

“非也，我所言簡(jiǎn)政不是軍官多少，而是軍令清晰，戰(zhàn)場(chǎng)之上金鼓駁雜，一人管十隊(duì)，調(diào)一隊(duì)而三隊(duì)從，十隊(duì)必亂，或難以顧及，而大帥之軍制，以四為伍，雖將校多，但軍令簡(jiǎn)單清晰，謂之簡(jiǎn)政?！毙爝_(dá)連忙解釋道。

魯錦點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)，“那何為精兵？”

“我觀大帥之軍各班皆習(xí)大槍，有班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，又有‘老兵組長(zhǎng)’，一班之內(nèi)尚能要分成四三組列陣而戰(zhàn)，對(duì)士卒要求頗高，這難道還不算精兵嗎？”

徐達(dá)說(shuō)了一下這幾天的見(jiàn)聞，又說(shuō)出自己的分析，“如此編制，重的是基層校尉和精銳老卒的指揮，而不重士卒的個(gè)人技巧，再加上各級(jí)校尉眾多，四伍一隊(duì)，指揮靈活，此種軍陣，必然變陣極快，若是小規(guī)模交戰(zhàn)，或是伏兵襲擊，只要謀劃合理，則大帥之軍必勝。

“然而，大帥之軍制，重校尉而輕將領(lǐng)，一班對(duì)一什，班多二人，又有陣法，則班必勝，連對(duì)百戶，二百對(duì)一百，更是碾壓，然而到了千戶一級(jí)，則大帥兵力略少，戰(zhàn)兵只有八百，而敵方卻有千人。

“若敵軍出一萬(wàn)戶，大帥出兩團(tuán)應(yīng)對(duì)，便是六千又四百的戰(zhàn)兵，對(duì)敵一萬(wàn)，劣勢(shì)更大，若出三團(tuán)應(yīng)對(duì)，那就是萬(wàn)五千人，對(duì)戰(zhàn)萬(wàn)人，兵力又有些浪費(fèi)，因此我才說(shuō)，大帥之軍制，擅精兵奇襲，而陣戰(zhàn)虧，陣戰(zhàn)規(guī)模越大，兵力越虧，戰(zhàn)兵少而輔兵多?！?/p>

魯錦聞言皺眉思索片刻，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，單從軍隊(duì)編制來(lái)說(shuō)，徐達(dá)說(shuō)的確實(shí)有道理。

圣武軍的確走的是精兵路線，簡(jiǎn)政是談不上，他軍官比例要高得多，而且越往下越多，但確實(shí)指揮更加靈活清晰，畢竟要管理的隊(duì)伍變少了，管理人員卻多了，管理效率提高是肯定的。

徐達(dá)說(shuō)圣武軍的編制適合精兵突襲，戰(zhàn)陣方面，僅看編制而言，同等規(guī)模下，編制越大，圣武軍這邊的戰(zhàn)兵兵力就越少，這倒的確是個(gè)問(wèn)題，但也只是從編制上說(shuō)的。

因?yàn)樾爝_(dá)來(lái)的時(shí)間短，也沒(méi)經(jīng)過(guò)統(tǒng)一的訓(xùn)練，他不知道圣武軍的輔兵其實(shí)也是‘兵’，而不是民夫。

輔兵營(yíng)在駐軍時(shí)要給戰(zhàn)兵打雜，行軍時(shí)要搞武裝押運(yùn)，扎營(yíng)時(shí)可以單獨(dú)承擔(dān)防守任務(wù)，陣戰(zhàn)時(shí)也是要推著輴車沖鋒的，他沒(méi)把這部分輔兵當(dāng)作戰(zhàn)斗兵種，因此才會(huì)覺(jué)得圣武軍戰(zhàn)兵少。

而且這種四四編制，哪怕算上輔兵，同等規(guī)模下，也的確比敵方戰(zhàn)兵少，但這種編制更方便管理。對(duì)方拉出一萬(wàn)人來(lái)，訓(xùn)練度肯定不可能都一樣的，十個(gè)千戶里面必然有精銳，有充數(shù)壯聲勢(shì)的混子，而魯錦的圣武軍四四編制，經(jīng)過(guò)統(tǒng)一訓(xùn)練之后，他可以保證每支部隊(duì)拉出來(lái)戰(zhàn)斗力都差不多，這其實(shí)也是一種優(yōu)勢(shì)。

只不過(guò)徐達(dá)來(lái)的時(shí)間尚短，又沒(méi)參加過(guò)戰(zhàn)斗，這種需要長(zhǎng)時(shí)間體會(huì)才能領(lǐng)悟的隱形優(yōu)勢(shì)，他一個(gè)初出茅廬的新嫩暫時(shí)還領(lǐng)悟不到。

聽(tīng)到徐達(dá)對(duì)軍制的評(píng)價(jià)，在場(chǎng)的將領(lǐng)們也蹙眉沉思起來(lái)。

魯錦卻笑著說(shuō)，“你說(shuō)的的確有些道理，但你來(lái)的時(shí)日尚短，我軍軍制的優(yōu)缺點(diǎn)，你領(lǐng)悟的還不夠透徹，而且，眼下這種軍制其實(shí)也是個(gè)半成品，乃權(quán)宜之計(jì)，等以后軍械和戰(zhàn)法完善后，你才能看出這種軍制的全方位優(yōu)勢(shì)?！?/p>

徐達(dá)聞言也皺起眉來(lái)，聽(tīng)魯錦這么說(shuō)，似乎這位大帥也清楚現(xiàn)在軍制的缺點(diǎn)，而且這還只是權(quán)宜之計(jì)，那全盛狀態(tài)又是什么樣的，將來(lái)要改的軍械和戰(zhàn)法又是什么樣的？此時(shí)的徐達(dá)畢竟只是個(gè)初出茅廬的新人，他的確讀過(guò)一些兵書(shū)，卻從沒(méi)指揮軍隊(duì)打過(guò)一場(chǎng)仗，因此說(shuō)白了也只是紙上談兵罷了。

魯錦倒是沒(méi)有出言諷刺，而是又問(wèn)道，“精兵簡(jiǎn)政，擅襲擊而陣戰(zhàn)虧我知道了，那你所言的治軍之法，古今絕有，又是什么意思？”

這次徐達(dá)倒是沒(méi)想太多，而是直接說(shuō)道，“軍中設(shè)軍法官，治粟官，在下倒是能理解，可大帥所設(shè)的訓(xùn)導(dǎo)官，我卻有些看不懂，團(tuán)級(jí)的訓(xùn)導(dǎo)官甚至還能轄制調(diào)兵之權(quán)，這豈不是削弱了統(tǒng)兵將領(lǐng)的兵權(quán)？”

這便是徐達(dá)最想不通的地方，他實(shí)在想不出這個(gè)訓(xùn)導(dǎo)官的好處，按照魯錦的這個(gè)治軍的法子，似乎成了二元制，一支軍隊(duì)有兩個(gè)平級(jí)的主將，這打起仗來(lái)該聽(tīng)誰(shuí)的？或許這是為了防止軍隊(duì)反叛，可軍隊(duì)不是最應(yīng)該令出一孔，主將擁有絕對(duì)生死大權(quán)的嗎？如果連懲處校尉的權(quán)力都分走了，那主將該怎么立威，沒(méi)有威信的主將又該怎么指揮作戰(zhàn)？

其實(shí)別說(shuō)徐達(dá)，就連圣武軍內(nèi)，現(xiàn)在的許多將領(lǐng)也不明白訓(xùn)導(dǎo)官的好處，在他們看來(lái)，基層的訓(xùn)導(dǎo)官的確有些用處，可以提振士氣，統(tǒng)一軍心，但這么做似乎又有違古代兵書(shū)上的治軍之法。

比如魏國(guó)名將，那個(gè)編練魏武卒，把秦國(guó)打的沒(méi)脾氣的吳起，他就主張將領(lǐng)對(duì)士卒施恩，尤其是什么傳唱千古的吳起給士卒吮膿，這都是將領(lǐng)給士卒施恩。

然而魯錦設(shè)的這個(gè)訓(xùn)導(dǎo)官，他們整天在軍隊(duì)里宣傳大帥，而故意忽略各部主將，訓(xùn)導(dǎo)員替大帥把恩施了，主將徹底成了指揮作戰(zhàn)的機(jī)器，你只管指揮就行，行政軍務(wù)管理方面，主將幾乎不怎么需要插手。