第176章
廖永安的請戰(zhàn)書
第176章
廖永安的請戰(zhàn)書
隨著外線參與培訓(xùn)的學(xué)員被召回,合成旅的改編也已經(jīng)完成,再加上鐵廠武器甲胄的持續(xù)產(chǎn)出,整個廬州都進(jìn)入了大練兵的氛圍當(dāng)中。
徐用抽調(diào)精壯猛士組建陷陣營,在全旅優(yōu)先分配甲胄,帶著陷陣營的士兵主要訓(xùn)練個人技藝。
弓箭,骨朵,刀牌,短戟,花槍,甚至狼牙棒,步槊,要什么給什么,喜歡什么用什么,什么順手拿什么,甚至只要在營內(nèi)比武中獲得頭名,還可以申請訂制專屬武器和甲胄,堪稱是全旅最好的待遇。
同時朱壽還把廬州的西門甕城批給他們做訓(xùn)練場,陷陣營的士卒每天都要練習(xí)各種登城方式,還有城頭搏殺,以及攻占城樓和搶奪城門的戰(zhàn)術(shù),每天訓(xùn)練完畢后,還組織各級軍官參與戰(zhàn)術(shù)研討,對攻城有什么想法的都可以說出來。
一個管十一人的班長都能在軍中發(fā)表自己對戰(zhàn)術(shù)的看法,甚至如果自己提的建議有用,還會被納入訓(xùn)練大綱,并將該戰(zhàn)術(shù)冠以提出建議者的名字。
班長可以參與制定戰(zhàn)術(shù),營內(nèi)比武獲勝可以獲得專屬甲胄和武器,這個練兵的法子實(shí)在出乎眾人的意料,尤其是新來的朱重八,他現(xiàn)在就是個班長,對魯錦安排的這種練兵方法,既佩服又震驚,同時也在暗暗學(xué)習(xí)。
用建議人的名字命名新戰(zhàn)術(shù),這是榮譽(yù)感,可以積極調(diào)動各級軍官踴躍獻(xiàn)策,甚至還能在軍中揚(yáng)名,讓自己的名字被高層將領(lǐng)記住,將來提拔的可能就更大,不論是榮譽(yù)感,還是揚(yáng)名立萬,給前程鋪路,都對個人有莫大的好處,這是朱重八自己理解的。
其實(shí)這個法子還有一個更深層次的目的,這樣安排是真的為了讓底下的軍官提意見嗎?不,雖然確實(shí)有這個考慮,但并非主要目的,主要目的還是為了讓各級軍官深刻學(xué)習(xí)了解攻城的各種戰(zhàn)術(shù)。
因?yàn)檫@是個前后順序的問題,如果你連現(xiàn)有的戰(zhàn)術(shù)都沒能深刻理解,又怎么可能提出有用的戰(zhàn)術(shù)建議呢?有沒有靠譜的建議要不要緊,要緊的讓每個班的班長都能深刻理解攻城戰(zhàn)術(shù)。
第二,用專屬訂制武器甲胄來獎勵比武獲勝者,每周進(jìn)行一次,這是實(shí)惠,同時也是面子和榮譽(yù),但更主要的,是為了調(diào)動全營戰(zhàn)士的訓(xùn)練積極性,讓大家知道努力訓(xùn)練能有看得見的好處,這也是朱重八自己理解的。
但是一些細(xì)節(jié),他還是沒有看到,那就是‘比武’比試的內(nèi)容。
這個所謂的比武,不一定是真的互相對打,也有可能是比試攀城爬梯子的速度,也可能是比射箭,總之各種比試輪著來,讓那些單方面不是特別強(qiáng),但其他技術(shù)還不錯的戰(zhàn)士也有參與感。
不然只比試對打的話,總會冒出幾個特別強(qiáng)的,比如朱亮祖和常遇春這種強(qiáng)到離譜的選手,然后其他人怎么練也比不過,慢慢就喪失訓(xùn)練比試的激情了,這也是不行的,要給所有人‘我可以得獎’的激勵,哪怕只是其中一個方面。
不過僅僅以上兩點(diǎn),就讓朱重八表示學(xué)到了很多,他們陷陣營每天早上要排隊(duì)跑步,吃完朝食要練隊(duì)列,不過隊(duì)列練習(xí)時間不長,更多的時間用在訓(xùn)練個人兵器使用,還有體能,以及小組戰(zhàn)術(shù)上面。
而朱重八也在觀察其他部隊(duì)的訓(xùn)練,那四個火槍營的訓(xùn)練就比較離譜了,聽說挑兵時是他們陷陣營先挑,挑的都是最高大健壯的,而四個火槍營都是由挑剩下的兵組成的,這就讓陷陣營的許多士兵有些看不上那些火槍營的,可偏偏火槍營的人數(shù)卻是全旅的主力。
這幫人訓(xùn)練內(nèi)容也不一樣,每天從早到晚的練習(xí)隊(duì)列,隊(duì)伍旁還有樂手敲鐵皮鼓,吹著笛子齊步走。
最夸張的是以連為單位,把全連二百人排成一次橫陣,然后聽著鼓點(diǎn)和笛子齊步走,最后再全營四個連,排成四排隊(duì)列齊步行進(jìn),每個人還背著一根齊眉高的竹竿。
但他知道魯錦是會打仗的,不可能不懂這一點(diǎn),既然魯錦執(zhí)意這樣訓(xùn)練,就肯定有他的道理,只是他現(xiàn)在還看不明白。
炮營那邊的訓(xùn)練就有點(diǎn)像聽天書了,每天半天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和幾何,半天進(jìn)行操炮訓(xùn)練,分成幾組輪換著來,講課的不閑著,練炮的也不閑著,充分利用教學(xué)資源。