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第3章泄密？加入進(jìn)項(xiàng)目組不就行了？（第3頁）

聽到秦淼肚子里的聲音，周老師開口：“咱們還是先去餐車，吃點(diǎn)東西?！?/p>

這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，餐車?yán)锟諢o一人，就連列車員在給兩人熱了熱盒飯之后，也就趕緊離開了，絕密，誰沾誰倒霉??！那小偷，不吃花生米也怕是得判個(gè)無期了！

秦淼低頭吃飯，對面，周老師幾次欲言又止，終于開口：“秦淼同學(xué)，你雖然接觸了不該接觸的文件，但是畢竟是為了幫我，如果文件被小偷帶走，那麻煩可就大了……所以，如果上級真的怪罪下來，責(zé)任都是我的，絕對不能讓你受到牽連。”

秦淼當(dāng)然知道，他也是上大學(xué)的時(shí)候，聽導(dǎo)師說起這個(gè)案例，哈工大的一名老師，在首都接受任務(wù)，急急忙忙地想要把文件帶回哈工大展開研究，結(jié)果在火車上，文件被偷，這名老師進(jìn)去蹲了幾年，小偷吃了花生米……

當(dāng)時(shí)導(dǎo)師教導(dǎo)大家伙，不管在什么時(shí)候，都得注意，不能破壞了規(guī)定，否則……沒有人給你們擔(dān)責(zé)！

當(dāng)時(shí)，秦淼聽得最仔細(xì)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間點(diǎn)，正是他高考失敗，人生中最昏暗的那段時(shí)間，于是，把車次、日期之類的都記住了，于是，他就決定來火車上碰運(yùn)氣。

雪中送炭，好過錦上添花??！

當(dāng)然，也可能會錯過，那樣的話，他就直接去哈工大，在牛強(qiáng)入學(xué)之前，獲得哈工大老師們的信任，有老師們當(dāng)靠山，還整不垮牛桂山？

此時(shí)，秦淼立刻挺起胸膛：“周老師，你如實(shí)匯報(bào)就行，你要是受到了牽連，那這個(gè)國家重點(diǎn)絕密項(xiàng)目怎么辦？耽誤了研究，那我可是會成為罪人的！犧牲我一個(gè)不怕，只要能幫上國家……”

這孩子，覺悟夠高啊，一顆紅心，兩手準(zhǔn)備！周老師心中感慨，嘴上更加堅(jiān)定：“不……責(zé)任都是我的……我會保護(hù)你的！”

秦淼心中無奈，周老師，這解決的方法很簡單??！我既然已經(jīng)接觸了涉密文件，那就讓我成為這個(gè)項(xiàng)目的研發(fā)人員之一，成為有資格接觸的，這不就行了？我剛剛提示的還不明顯？只要能幫上國家的忙……

自己還不好意思毛遂自薦??！

看著周老師除了嘆氣，還是嘆氣，于是，秦淼只能咬咬牙，不裝了！

“周老師，我父親所在的工廠，附近有一條河流，每到夏天，很多人在里面游泳，有個(gè)叫做鐵蛋的，游得賊快，當(dāng)他潛水的時(shí)候，腦袋前面會出現(xiàn)更多的水流，但是卻游得更快，就像是在空氣中一樣……”

此時(shí)的周老師，還沉浸在泄密的麻煩之中，瞪著一雙空洞的目光看著秦淼，不知道他為啥說這些。

“然后，我就找了一些資料，也忘記是哪本書上說的了，這是深海技術(shù)研究中發(fā)現(xiàn)的一種流體力學(xué)現(xiàn)象，叫做空泡效應(yīng)，和熱力學(xué)的那個(gè)空泡效應(yīng)不一樣，簡單來說，就是鈍頭物體在水中行進(jìn)，會打開更大的水域面積，在鈍頭的前面形成一個(gè)膨脹的空腔，這樣一來，就像是在空氣中前進(jìn)一樣，不僅僅阻力小，而且還更穩(wěn)定……”

此時(shí)，周老師才反應(yīng)過來，這小子只看了一個(gè)題目，就有了想法！

“沒錯，用鈍頭的確可以在水中保持穩(wěn)定，出水時(shí)候的姿態(tài)也會穩(wěn)定，但是，鈍頭不適合在空氣中前進(jìn)，會帶來巨大的阻力……”

說到這里的時(shí)候，周老師也有些驚訝，自己怎么會和秦淼說這些？

“沒錯，鈍頭適合水里，尖頭適合空氣中，所以，解決的辦法有兩個(gè)。”秦淼說道：“一個(gè)就是替換，出水后，把鈍頭扔掉，露出尖頭來，在天空中飛行，另一個(gè)，就是……”

“就是什么？”

“在出水后，前面伸出來一個(gè)伸縮桿，桿的前端是個(gè)小圓盤，這樣一來，就能讓鈍頭的飛行體產(chǎn)生尖頭的效果……”

這技術(shù)，自己熟，不就是潛射彈道導(dǎo)彈的解決方案嘛！