“雖然歌詞很簡(jiǎn)單,但是對(duì)每一個(gè)嗯啊的處理方式都不一樣?!?/p>
“你聽(tīng)那尾音,那小調(diào)調(diào),我唱得多好?。 ?/p>
祝愿用手指輕點(diǎn)了點(diǎn)他。
“小完朗,想學(xué)嗎,我可以教你呀!”
在祝愿期盼的眼神中,祝完朗咧嘴,眼中卻毫無(wú)笑意。
“阿愿,我想睡覺(jué)?!?/p>
“……那,睡吧,睡吧?!?/p>
她識(shí)趣地拿著碗緩步往外走,走出門(mén)之前都在嗯啊個(gè)不停。
一連十幾天,祝愿只要在沒(méi)事兒的時(shí)候,除了陪黎如意,都會(huì)過(guò)來(lái)江嬸兒家陪著祝完朗,而她也開(kāi)始發(fā)現(xiàn),祝完朗根本就不像她最開(kāi)始認(rèn)識(shí)的那樣單純懵懂了,他已經(jīng)學(xué)會(huì)反過(guò)來(lái)逗弄祝愿了。
有好幾次,她都覺(jué)得,祝完朗的腦子是不是已經(jīng)恢復(fù)了,但下一秒她又會(huì)從他說(shuō)出來(lái)的話(huà)中得到否定答案。
“祝愿。”
敲擊聲喚回她已經(jīng)飛走的思緒,她回過(guò)神來(lái)。
“嘿嘿,不好意思啊趙知青?!?/p>
趙遠(yuǎn)志看著本子上祝愿寫(xiě)的字,反而笑了出來(lái)。
“雖然說(shuō)你學(xué)得確實(shí)很快很有天賦,但同時(shí)也更要認(rèn)真,就說(shuō)你這字……”
他伸手指著祝愿寫(xiě)了半篇字的本子。
“這字也太有個(gè)性了點(diǎn),除了你自己,誰(shuí)能認(rèn)出來(lái)這是什么字?”
祝愿看著自己寫(xiě)的字,越看越覺(jué)得他說(shuō)得很正確,只是有一點(diǎn),那就是連她自己也已經(jīng)認(rèn)不出來(lái)一些字了。
“不好意思趙知青,這回我不會(huì)分神了,肯定認(rèn)真寫(xiě)?!?/p>
此時(shí)正值晌午,祝愿因?yàn)橹斑B著好幾天,都沒(méi)有在趙遠(yuǎn)志那里再學(xué)過(guò)一個(gè)字所以今天,從原來(lái)的晚上學(xué)習(xí),變成了早上也要學(xué),把之前的都補(bǔ)回來(lái)。
“哦對(duì)趙知青,你那個(gè)學(xué)校位置,挑得怎么樣了?”
趙遠(yuǎn)志從到的第二天就已經(jīng)在籌備建學(xué)校的事了,但是困難重重,大家眾籌的錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,于是在趙遠(yuǎn)志自己墊錢(qián),以及跟他城里朋友借錢(qián)的情況下,才湊出來(lái)一個(gè)勉強(qiáng)夠的數(shù)目。
錢(qián)的問(wèn)題是解決了,但是學(xué)校位置遲遲定不下來(lái),大榕村到處都是山,沒(méi)有幾處平坦足夠建起學(xué)校的地方,為了這件事,趙遠(yuǎn)志已經(jīng)很久沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)了。
“我和村主任前天又去四周看了一遍,根本找不到一處合適的位置,山連著山,就算能找到一處平坦又能建的地方,大概率都是在山腰上,陡峭,還不安全,我怎么可能放心把學(xué)校建在那兒?!?/p>