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40妙趣橫生膾炙人口韻味無窮啊（第4頁）
趙耀祖矜持一笑，沒說話。
旁邊巴結炫耀的學子懂了，故意賣起關子：“學生先給您讀一讀對方作的詩吧，那首詩叫做《詠鵝》?！?/p>
顯然，這是意圖‘拋磚引玉’。
但趙家有權有勢，夫子只當不知，很給面子的作傾聽狀。
“鵝，鵝，鵝，
曲項向天歌?！?/p>
聽到前兩句，原本態(tài)度有些敷衍的夫子眼睛一下子亮起來，急切道：“后面呢？”
好生鮮活靈動的描述??！
雖說遣詞簡潔，但卻充滿童趣韻味，而且僅僅前兩句，就已朗朗上口！
見夫子態(tài)度大變，那學子有些疑惑，遲疑著繼續(xù)念道：
“白毛浮綠水?！?/p>
夫子下意識撫摸胡須，腦海中已經(jīng)有了‘白鵝戲水’的畫面。
當真詩中有畫，栩栩如生。
“紅掌撥清波?！?/p>
夫子聽得激動拔掉了胡須，疼的臉色都扭曲了。
卻忍不住漲紅著臉，大聲贊嘆：“好！好！好一個紅掌撥清波啊，簡直神來之筆！這首詩是何人所作？”
“全篇妙趣橫生，膾炙人口，意境清新，回味無窮??！佩服，實在是佩服！”
“我不如也?！?/p>
“想不到，我南陽城里，竟然有這樣一位大家詩才！此詩究竟是哪位先生所作，速速帶我前去拜見！”
這話落下，周圍陷入死一般的寂靜。
所有人都瞠目結舌。
趙耀祖在呆愣后，面色大變：“夫子！這首破詩都沒對仗，哪里好了？一個八歲稚童做的庸詩而已。”
“學生的《詠新竹》更勝一籌，比他這首強上千百倍！”
“方才在白河畔，學生作完詩后贏得滿堂彩，那庸才卻惹來無數(shù)嘲笑，學生贏得十分輕松！”
“我這就把《詠新竹》背給你聽……”
夫子聞言先是不可置信，然后臉色一點點由激動漲紅，轉變?yōu)椤馈瓭q紅。
氣的！
