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第327章 看茶，上好茶（第3頁）

“請坐吧，蘇翰林這時候來禮部，是為何事？”

面對老上級，蘇澤也不賣關子，他掏出一份奏疏遞給殷士儋，誠懇的說道：

“下官是為了禮部的事務而來，也是為了老大人入閣的事情而來?！?/p>

“入閣？”

這兩個字刺痛了殷士儋。

在這個位置上，誰不想要更進一步？

殷士儋原本就有入閣之心，高拱接任首輔之后，殷士儋更是想要入閣。

如今閣臣中，高拱強推實學，張居正雖然對實學不感冒，但是也對心學不感冒。

趙貞吉是心學宗師，但是他對心學的態(tài)度并不像是自己這么堅定，而是將心學當做一種學術工具，對心學事務也不上心。

而殷士儋自己，則是當年和徐階一起主持靈濟宮大會的心學宗師。

就是為了心學，殷士儋也要拼著入閣！

聽到蘇澤說到入閣二字，殷士儋拿起奏疏看了起來。

《蒙學教育議》

殷士儋一字一字的看完之后，他對著下屬說道：

“上好茶！把老夫珍藏的好茶拿上來！”

緊接著，殷士儋用熱切的眼神看向蘇澤問道：

“子霖，你有幾分把握？”

蘇澤說道：

“原本只有三分把握，如今有大宗伯支持，可有五分把握?！?/p>

蘇澤原本的奏疏，就是他和申時行商議的，在各地選派武學蒙生，由學政官員推薦良家子弟入學武監(jiān)預科或者水師預科。

但是意外得到了張敬修的支持后，蘇澤的野心也大了起來。

這份《蒙學教育議》，不僅僅是要成立武監(jiān)預科和水師預科，蘇澤干脆提出了在地方上成立小學。

如此一來，蘇澤對于大明的教育體系就塑造完畢。

每個縣設置小學，招募十歲的孩童讀書開蒙識字，這個階段主要是啟蒙教育和德育為主，教授基本的算學知識。

第327章看茶，上好茶

等到十四歲的時候，小學的孩童通過地方學政官員的考核，可以有四個去處。

一個是去武監(jiān)預科，讀完兩年考核合格升入武監(jiān)。

一個是水師預科，同樣是讀完兩年升入水師學堂。

另外可以留在本縣繼續(xù)讀書，參加科舉考試。