第310章禮部本意是壞的
“子霖兄,你的奏疏通過(guò)了!”
沈一貫沖到報(bào)館的時(shí)候,蘇澤也看到了系統(tǒng)的報(bào)告。
【《奏請(qǐng)開(kāi)設(shè)國(guó)子監(jiān)預(yù)科疏》通過(guò),皇帝下旨在國(guó)子監(jiān)設(shè)置預(yù)科,招收十四歲以下蒙童入學(xué)?!?/p>
【國(guó)子監(jiān)預(yù)科成為近代中小學(xué)公立學(xué)校教育的雛形,開(kāi)啟市民知識(shí)普及的時(shí)代序曲?!?/p>
【國(guó)子監(jiān)預(yù)科成為實(shí)學(xué)陣地,培養(yǎng)的人才極大的推動(dòng)了實(shí)學(xué)發(fā)展?!?/p>
【市民知識(shí)時(shí)代的開(kāi)啟,促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展,也讓市民階層發(fā)出更多的聲音,傳統(tǒng)秩序面臨更大的挑戰(zhàn)。】
【國(guó)祚+1?!?/p>
【威望+200?!?/p>
【剩余威望:760?!?/p>
蘇澤倒是不奇怪這個(gè)結(jié)果。
在原時(shí)空,近代歷史就是伴隨著知識(shí)的普及,而產(chǎn)生一系列的動(dòng)蕩。
封建時(shí)代,知識(shí)分子就是統(tǒng)治者的一部分,矛盾都是統(tǒng)治者內(nèi)部矛盾。
在封建時(shí)代的史書里,“百姓”不過(guò)是描寫帝王將相的點(diǎn)綴。
遇到要褒獎(jiǎng)的人物,就說(shuō)百姓多么愛(ài)戴,遇到要貶低的人物,就說(shuō)百姓如何的痛恨。
反正筆都在史官的手里,任由他們隨意書寫。
但是知識(shí)普及以后,新的階層也有了自己發(fā)聲渠道,自然也會(huì)爭(zhēng)取更多的利益。
近代幾百年的大時(shí)代中,既有民族對(duì)抗,又有階層之間的對(duì)抗。
這也是蘇澤所預(yù)見(jiàn)的“大爭(zhēng)之世”。
所以能加一年的國(guó)祚,已經(jīng)是相當(dāng)不錯(cuò)的結(jié)果了。
蘇澤關(guān)閉系統(tǒng),對(duì)著沈一貫說(shuō)道:
“師相一大早就派人來(lái)說(shuō)了,讓我好好籌建預(yù)科?!?/p>
也對(duì),沈一貫聽(tīng)說(shuō)高拱對(duì)這件事十分重視,蘇澤能比自己更早得到消息也正常。
沈一貫接著說(shuō)道:
“京師都議論開(kāi)了,就是不知道子霖兄要如何選拔蒙童入學(xué)?”
國(guó)子監(jiān)預(yù)科成立了,生源就是一個(gè)最重要的問(wèn)題了。
光有學(xué)校沒(méi)有學(xué)生有什么用。