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第328章 吏部傳說之其零（第1頁）

第328章吏部傳說之其零

蘇澤回到詹事府，修改完奏疏后，塞入了【手提式大明朝廷】。

《蒙學教育議》

蘇澤寫道：“為廣植人才、厚培國本，請立學政三級之制事。”

“一曰：設縣立小學以開民智?！?/p>

“請于各州縣設‘小學’，收十齡童蒙。課業(yè)以識字明理為基，輔以算學啟蒙及德行禮教。”

“聘本地蒙師或國子監(jiān)預科卒業(yè)者任教，由學政考選授職，比照六等吏員俸祿，依資歷才學擢升。”

“二曰：建預科以導專才。

小學卒業(yè)者，經(jīng)學政考選，可入四途：

武監(jiān)預科：習兵陣韜略，二年卒業(yè)入武監(jiān)。

水師預科：授海事航技，二年卒業(yè)進水師學堂。

科舉正途：留本縣修舉業(yè)。

國子監(jiān)預科：通習經(jīng)史策論，卒業(yè)可入國子監(jiān)或應考諸?？茖W堂（含武學、水師）。”

“三曰：定財用分擔之法。

辦學經(jīng)費取“官民協(xié)濟”：地方官府籌十成，國庫補五成。

先試于商稅開征之地（今山東、山西、順天府），俟成效著，漸次推行。銀錢專儲于學政庫，州縣不得挪移?！?/p>

“四曰：歸禮部統(tǒng)轄以專責成。

凡小學立廢、教職考績、銀錢稽核，統(tǒng)歸禮部總攝。

請仿“水務專務大臣”例，增置內閣教育專務大臣一員，總攬學政興革?！?/p>

最后蘇澤寫道：

“蒙學乃百年樹人之業(yè)，今立此制，可使寒門得啟牖之機，邊陲獲弦誦之化，專才備國用之急?！?/p>

寫完奏疏，蘇澤將這份奏疏塞進了【手提式大明朝廷】

——【模擬開始】——

《蒙學教育議》送到內閣，內閣輔臣均表示支持，送入皇宮。

吏部和科道對于你的奏疏表示反對，認為在內閣設置專設教育專務大臣，是因人設崗，破壞廷推閣臣的慣例。

隆慶皇帝同意了你奏疏的前半部分，擱置了設置教育專務大臣這件事。

——【模擬結束】——

【剩余威望：1040?！?/p>

【若要完全通過你的奏疏，需要支付200點威望值，是否支付？】

只通過了前半部分嗎？

但是要推動這樣的大事，一個禮部尚書是不夠格的。