信,就是取信于百姓,張元忭主張變法必須要先說服百姓,形成官民共識,這樣的改革才能上利國家下利百姓,而不是僅僅讓一方得到好處。
二月十五,終于到了會試最后一天。
張元忭的精神和體力都已經到了極限。
他從號房中醒來,今天是最后的策論了。
張元忭早就從徐渭那邊知道了,今年策論的重要性,于是強行打起精神來,準備最后的答題。
張元忭先吃了一口三白糕。
在貢院考生都是吃這東西的,這是一種用米粉和糖鹽混合的糕點,因為吃了不容易腹瀉,所以是貢院專用的食物。
另外科場也只會提供少量的水,這也是減少考生上廁所。
“周公兼夷狄驅猛獸而百姓寧”。
果然又是和變法有關的!
張元忭的才思敏捷,他提起筆,迅速寫下了破題的主題——
“周公兼夷狄以拓華夏,而惟社稷之是安,乃為快耳?!?/p>
張元忭自然是支持變法的。
想到父親的遭遇,他父親就是因為云南土司叛亂,最后才丟官罷職,郁郁而終的。
在父親死前,依然在惦念云南的情況,這也對張元忭形成了影響。
和普通士大夫的主張不同,張元忭是支持華夏拓張的。
當然,這樣的主張在會試上寫出來,是非常冒險的。
但是張元忭還是決定按照自己心中的想法來答題。
張元忭寫道:“煌煌漢家,當兼夷狄。”
緊接著他又就西南的問題,寫出殖拓三策。
大概就是改土歸流,漢家教育,混居改姓這樣。
策論就是這樣答的,破題之后怎么答題,就看個人的見識和政治觀念。
這也是宋代科舉重策論,被明人批評的地方。
這種考試方式,考生可以通過研究政治風向,通過策論來政治投機。
而主考官也可以通過主題,來篩選自己需要的考生。
反之,八股文是限定寫作,有一套評判標準,所以明人覺得更加公平。
張元忭答完,終于交卷了。