第421章蘇澤的布局
朝鮮國主細(xì)思下,更是覺得恐懼。
這些年來,大明和朝鮮的關(guān)系日益緊密。
曾經(jīng)多次作為朝貢使前往大明的朝鮮弘文館官員許篈,在朝鮮創(chuàng)辦了《朝鮮國報》,這份報紙得到了大明官報《樂府新報》的授權(quán),可以在頭版轉(zhuǎn)載大明的新聞。
此外仁川港口和大明諸港口往來密切,很多朝鮮商人也會攜帶《商報》回來。
除此之外,心學(xué)在朝鮮也很流行,朝鮮士大夫也將江南視作時尚,《新君子報》曾經(jīng)在朝鮮也很流行。
《新君子報》轉(zhuǎn)向后,打出了“追復(fù)漢唐”的口號,這更是讓朝鮮國上下不安。
漢唐是什么?
別的不知道,朝鮮國君臣都是知道歷史的,那就是漢唐都狠揍過朝鮮!
漢武帝滅朝鮮,把衛(wèi)滿朝鮮的國土一分為四,分別為:樂浪郡、真番郡、臨屯郡及玄菟郡,合稱為漢四郡。
唐太宗征討高句麗,唐高宗設(shè)置安東都護府節(jié)制朝鮮、遼東。
和大明這股思潮對應(yīng)的是,在朝鮮的基層,也萌發(fā)了新的思潮。
沒辦法,朝鮮國雖然也實行科舉制度,但是普通讀書人幾乎沒有通過科舉改變命運的機會。
朝鮮小朝廷之中,稍有含金量的職位都是世襲的,讀書人就是考進了弘文館(類比大明翰林院),也掌握不了實際權(quán)力。
更多的是連科舉都考不上的讀書人,朝鮮基層的科舉十分的腐敗,能考中的都是兩班子弟。
這些人寒窗苦讀多年,最后連科舉第一關(guān)都過不了。
而能夠參加科舉的,好歹也是朝鮮中小地主家的子弟。
他們有的回去繼承家業(yè),有的則創(chuàng)辦或者加入書院。
書院的子弟又要重復(fù)前輩的路線,科舉不第再加入書院。
于是書院也就成了朝鮮讀書人反對朝鮮國政的大本營。
而朝鮮的國主和重臣也意識到了書院的危險,多次下令禁毀書院,但是朝鮮的基層控制力又太弱了,每一次的禁令都讓地方書院更加興盛。
這些書院要求朝鮮國主改革,取消兩班貴族制度,懲辦國內(nèi)的貪官,將大明視作“天國”,經(jīng)常引用大明的政策來抨擊朝鮮國政。
于是這些朝鮮基層的書院,也逐漸演化出自己的思潮——歸附中原!
對于朝鮮的普通讀書人來說,如果能被大明直接統(tǒng)治,那肯定是天大的喜事!
如果朝鮮能歸附中原,那么朝鮮讀書人就可以和大明讀書人一樣參加科舉了。
雖然未必考得上,但是也總比在朝鮮種地強啊。
可對于朝鮮國主和兩班貴族來說,那就不是什么美好的事情了。
朝鮮再怎么樣,身為國主和兩班貴族的權(quán)力都是很穩(wěn)固的,可以騎在普通讀書人和百姓頭上作威作福。