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是一張張帶著惡意的鬼臉。周凡直接將所有的書(shū)都揮到了地上。
沒(méi)有文ju盒,沒(méi)有筆,甚至?xí)矝](méi)有,幸好他在chou屜里找到了鑰匙。但此刻,周凡突然不想回家了,他要上完課再回去。把鑰匙saijkou袋,他決定去找張椅zi,坐xia。
周?chē)膶W(xué)生有的表qg漠然,有的帶著嬉笑的興味,瞅著周凡,觀察他的接xia來(lái)會(huì)怎么辦。他隨便抓了個(gè)準(zhǔn)備看他笑話的學(xué)生。
“齊嶺的座位在哪里?”這個(gè)學(xué)生正咬著筆偷看,明顯沒(méi)想到周凡會(huì)找他說(shuō)話,愣了一xia,伸手指向中間的一個(gè)位置。齊嶺坐在整個(gè)教室的最中間,同桌是個(gè)乖巧可ai的女孩zi。
周凡慢慢地走過(guò)去,實(shí)際他這破shenti也只能慢慢走,就像背著沉重殼的蝸niu,想快也快不了。
齊嶺同桌的女孩有些好奇地看著周凡,不知dao他為什么過(guò)來(lái)。周凡直接將齊嶺的椅zi拎起來(lái)。
“?。 迸⑿÷曮@叫,“李凡,這是齊嶺的椅zi?!?/p>
周凡望向女孩,目光坦然,“我知dao?!?/p>
在女孩驚詫的視線中,他拎著椅zi放在了李凡的座位上。
周?chē)膶W(xué)生都一副“這家伙瘋了”的yan神望著他,卻并沒(méi)有人和他說(shuō)話。周凡坐xia片刻,上課鈴響了。
上課了,但是他沒(méi)有書(shū),他戳了戳后桌正在睡覺(jué)的一個(gè)男孩,對(duì)方不耐煩地扭動(dòng)了一xia,半抬起tou。
“這節(jié)什么課?”周凡問(wèn)dao。
“……后面有課表。”沒(méi)想到會(huì)被問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,男孩嘟囔了一句低xiatou繼續(xù)睡覺(jué)。
周凡扭tou看向教室最后,在靠近垃圾桶的地方,貼著課表,但是周凡看不懂,他沒(méi)有接收到宿主的記憶,現(xiàn)在他是個(gè)文盲。
他又站起來(lái),走到齊嶺的位置。齊嶺同桌的女孩又望向他,yan神中帶著一絲厭惡和嫌棄。周凡沒(méi)空guan她怎么看,他直接把齊嶺的書(shū)包從chou屜里chouchu來(lái),拉開(kāi)拉鏈,“嘩啦”把所有的東西一起倒chu來(lái)。雜七雜八的東西落了一地。
教室里重新變得鴉雀無(wú)聲,所有學(xué)生都震驚地看著周凡。不知dao他為何會(huì)如此的有勇氣,竟然zuochu了這種事qg。
地上不止有書(shū),還有些零shi,最近折好的紙青蛙一大堆,最近liu行的小玩意之類(lèi)的,還有兩本畫(huà)面有些不堪的閑書(shū)。
不認(rèn)識(shí),書(shū)上面的字一個(gè)都不認(rèn)識(shí),雖然早有預(yù)料,周凡還是覺(jué)得系統(tǒng)真是坑人極了,除了兩本閑書(shū),他把其他看上去正經(jīng)的書(shū)一起拿走了,總歸都需要用到的。還有,沒(méi)看到李凡的文ju盒,就把齊嶺的拿過(guò)去先用用。
正在周凡專(zhuān)注拿書(shū)的時(shí)候,班主任的吳老師從門(mén)外走j來(lái),他滿(mǎn)意地掃視教室里的學(xué)生們,今天難得地剛上課就這么安靜,一定是他教導(dǎo)有方。
只有一個(gè)礙yan的人杵在中間。
“李凡,你在zuo什么?”
他站在講臺(tái)上,一yan看到齊嶺桌zi附近亂糟糟的樣zi,走了過(guò)去。
作者有話要說(shuō):
今天就漲了十幾個(gè),真是愧對(duì)好榜
晚上繼續(xù)蹭玄學(xué)了--!
蹭蹭蹭蹭
丑男的青chun只有右手(3)
周凡看到老師了,米沙也在耳邊提醒他這是班主任的吳老師,他仍然極其淡定,在眾目睽睽之xia,把齊嶺的書(shū)還有文ju盒拿走了,書(shū)包就那樣扔在桌上,連地上的東西都沒(méi)有撿起來(lái)。
看到吳老師走過(guò)來(lái),周凡鎮(zhèn)定地拿著書(shū)走到自己的座位。