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大明從挽救嫡長(zhǎng)孫開始 第726節(jié)（第1頁）

接到徐允恭的命令，他們的做法很簡(jiǎn)單，把之前上面發(fā)給他們的教材拿出來，讀給將士們聽。

要知道，這些教材主要是用來培養(yǎng)他們忠君愛國的，護(hù)民方面的內(nèi)容并不多。

最多也就是大家都是百姓出身，要愛護(hù)百姓，不能劫掠百姓。

別的就沒有了。

用這種教材做思想工作，最后的結(jié)果可想而知。

忠君愛國這一塊，大家確實(shí)挺明白的，可護(hù)民這一塊依然沒什么人在乎。

徐允恭看在眼里急在心里，卻一點(diǎn)辦法都沒有。

大明周報(bào)的到來，完美的解決了這個(gè)問題。

而且，陳景恪讓人不辭勞苦，將報(bào)紙送過來，目的不就是用來給將士們做思想工作嗎。

于是下令，將報(bào)紙送到各撫慰使手里，讓他們讀給全軍將士們聽。

務(wù)必要讓他們明白朝廷的良苦用心。

事實(shí)上，撫慰使們也在頭疼。

護(hù)民是軍隊(duì)?wèi)?yīng)該做的？還要讓將士們都明白其中深意？

什么和什么啊都是。

軍隊(duì)不都是忠君愛國、開疆拓土嗎？

護(hù)民愛民那是衙門的事情，和我們有啥關(guān)系？

不過官大一級(jí)壓死人，徐允恭的命令他們自然不敢違逆，只能硬著頭皮上。

結(jié)果可想而知。

現(xiàn)在上面給了教材，讓他們都松了口氣。

繼而好奇心就起來了，他們很想知道，朝廷到底是什么意思。

打開報(bào)紙一看，所有人都震驚了。

原來朝廷是這個(gè)打算，原來……軍隊(duì)還能這樣。

雖然他們水平不高，可畢竟是搞思想工作的，在很多事情上的敏感度是要超過常人的。

自然能明白朝廷這種改變的意義有多大。

但能明白，不代表就能理解。

軍隊(duì)自古以來就是用來打仗的，你們這么搞不是不務(wù)正業(yè)嗎？