“我知道你是怎么想的,可你的想法太幼稚了,幼稚的可怕?!?/p>
“不服氣是嗎?”
“你完全可以等剃發(fā)完成之后,再告訴大家,為何要這么做?!?/p>
“你覺(jué)得是通過(guò)講道理,讓百姓剃發(fā)容易。”
“還是剃完發(fā)再給百姓講道理,百姓更容易接受?”
陳景恪嘴巴張了又張,答案自然是后者。
縱使剃發(fā)有一萬(wàn)種好處,可傳統(tǒng)更加深入人心。
想讓他們剃發(fā),宣傳防疫知識(shí)反而是次要的,最主要的是破除心中的障礙。
可是如果用強(qiáng)制手段,給他們把頭發(fā)剃了,剩下的事情就簡(jiǎn)單了。
頭發(fā)都已經(jīng)剃了,他們心中的障礙也就不存在了。
接下來(lái)就是單純的科普防疫知識(shí),難度完全不是一個(gè)級(jí)別的。
“你的方法,在強(qiáng)勢(shì)的時(shí)候顯得保守?!?/p>
“磨磨唧唧的,將大量時(shí)間浪費(fèi)在了內(nèi)耗上。”
“處在勢(shì)弱的時(shí)候,又顯得過(guò)于激進(jìn)?!?/p>
“過(guò)早的暴露了目的,必然會(huì)遭到對(duì)方的打擊?!?/p>
“此時(shí)你應(yīng)該先不提剃發(fā),只宣傳防疫知識(shí)。”
“告訴大家長(zhǎng)頭發(fā)容易藏污納垢,要勤打理。”
“這叫蓄勢(shì)。”
“等到所有人都知道,并認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn),再找機(jī)會(huì)嘗試推廣短發(fā)?!?/p>
“如此才能更好的破局,并達(dá)成目的。”
陳景恪徹底沉默了,被徐達(dá)這么一分析,他發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)用了最愚蠢的辦法。
徐達(dá)拿起杯子一飲而盡,長(zhǎng)出口氣,又說(shuō)道: