難怪人家的政治制度弄的這么好,就這份認(rèn)知就超過了大多數(shù)人。
文章的后半部分,則將話題扯到了大同世界上面。
認(rèn)為一口吃不成胖子,人類也不可能一步進(jìn)入大同世界。
應(yīng)該劃分不同的階段,一步步去實(shí)現(xiàn)。
劃分階段的標(biāo)準(zhǔn),就是人性需求理論。
看到這里,楊士奇陷入了深思,許久之后臉上露出敬佩之意。
“大同世界,成矣。”
以前大同世界不被認(rèn)可,就是因?yàn)闊o法實(shí)現(xiàn)。
可這個(gè)分階段,解決了所有問題。
而且階段劃分的出現(xiàn),也讓大同世界在思想上做到了圓潤自洽。
“不愧是陳伴讀啊?!?/p>
不過緊接著,他又說了一句:“恐怕文壇又要熱鬧了。”
當(dāng)下哪還有心思吃飯,合上報(bào)紙?jiān)谧雷由蟻G下幾兩個(gè)銅板就轉(zhuǎn)身離去。
攤位老板有些遺憾,這個(gè)書生表情太嚇人,一看就不是好說話的,他沒敢上前打聽消息。
不過看到桌子上那一碗分毫未動的飯食,他臉上又浮起了笑容。
白賺兩個(gè)大子,也不錯(cuò)了。
楊士奇找到一家書店,還沒進(jìn)門就見幾名儒生拿著一份報(bào)紙,你一言我一語的討論著。
“錦衣衛(wèi)擴(kuò)編一倍,以后百官的日子更難過了?!?/p>
“是啊,這個(gè)建議竟然是陳伴讀提的,實(shí)在出乎我的意料……”
“我倒是覺得他提才正常,他力主革新,利用錦衣衛(wèi)打擊……”
“噓,這話也能公開說嗎,你想害死大家嗎?”
幾名儒生都被嚇了一跳,連忙阻止他。
然后左右打量,似乎生怕哪里突然冒出一個(gè)錦衣衛(wèi)將他們鎖走。
那名儒生也反應(yīng)過來,臉色有些不自然。
不過年輕人都好面子,他還是嘴硬道:
“怕什么,他還能堵住天下眾生之口不成?!?/p>