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大明從挽救嫡長孫開始 第38節(jié)（第1頁）

這些都是我們的祖先，經(jīng)過無數(shù)次血戰(zhàn)總結(jié)出來的經(jīng)驗。

在很多年以前，這種知識屬于將門秘傳。

孫子兵法、六韜、尉繚子等兵書，根本就不講這些東西。

直到宋朝，為了照顧不通軍事的文人，才將這些秘傳寫進了教材。

也就是《武經(jīng)總要》。

之后的紀(jì)效新書等兵法，也基本延續(xù)了《武經(jīng)》的風(fēng)格。

將練兵統(tǒng)兵的細(xì)節(jié)，都一一寫了下來。

即便是從沒上過軍陣的人，看過兵書之后，也能稍微懂一些相關(guān)知識。

陳景恪讀兵書倒不是為了上戰(zhàn)場，說實話他怕死，更不想毫無價值的死。

只有活著，才能更好的改造這個世界。

所以他對上陣殺敵毫無興趣。

之所以看兵法書，一是拓寬知識面，二是講給朱雄英聽。

他每天都會給朱雄英講一會兒課，有時候講歷史故事，有時候講一些常識。

有時候會模擬兩國征戰(zhàn)，或者兩軍對壘。

朱雄英的生活其實很枯燥，陳景恪的課程對他來說，相當(dāng)于是娛樂時間。

這種寓教于樂，正潛移默化一點一點的改變他。

他們上課的內(nèi)容，會一字不落的匯總成情報，出現(xiàn)在朱元璋的桌案上。

朱元璋有一本書，就是專門用來記錄陳景恪所講的內(nèi)容的。

他有空閑就會拿出來翻看，一來是檢查一下有沒有問題，二來很多課程對他也很有啟發(fā)。

雖然有些地方他不甚滿意，卻也沒有說什么。

每個人都有各自的想法，葉兌的很多想法他也不認(rèn)同，可不一樣讓其做了太孫之師嗎。

只要陳景恪不帶壞朱雄英，些許不同觀點他是允許存在的。

當(dāng)然，關(guān)鍵是朱雄英確實一天天在往好的方向發(fā)展。

聰慧、不迂腐、舉一反三、見識逐漸廣博。

越來越重視親情，對宗室非常和睦，時常去看望后宮嬪妃和年幼皇子，和諸多藩王聯(lián)絡(luò)愈加頻繁。

凡此種種，都是朱元璋樂于見成的。