甚至發(fā)展前景還要超過(guò)前世。
這就是他穿越最大的意義。
解縉品嘗過(guò)后不停點(diǎn)頭,表示回去一定要大書(shū)特書(shū),向天下人介紹這良種。
陳景恪就趁機(jī)將薯葉的吃法,以及薯藤的用處都大致講了一下。
這讓解縉更加高興。
百姓最困難的,就是糧食收獲前的那兩個(gè)月。
舊糧吃完新糧未收,俗稱青黃不接。
那段日子最是難熬,百姓只能吃野菜過(guò)日子。
即便現(xiàn)在生活有所改善,在青黃不接的時(shí)期,百姓依然是半糧半菜勉強(qiáng)果腹。
如果薯葉子也能吃,那對(duì)百姓來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)巨大的好消息。
接著他又仔細(xì)詢問(wèn)了殷薯的種種情況,包括育苗、種植、照料等方法。
陳景恪就趁機(jī)將前世的經(jīng)驗(yàn),夾雜著告訴了他。
等這些消息傳開(kāi),能為殷薯的推廣創(chuàng)造一些條件。
看著興奮的眾人,方孝孺卻說(shuō)道:
“恐怕世人永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,良種的發(fā)現(xiàn),景恪居功至偉。”
解縉不解的朝他看去。
陳景恪也很莫名其妙:“良種是陳永和他們千辛萬(wàn)苦尋回,與我有什么關(guān)系?”
方孝孺說(shuō)道:“若無(wú)你主張開(kāi)海,他們哪有機(jī)會(huì)出去探險(xiǎn)?!?/p>
陳景恪露出一個(gè)大無(wú)語(yǔ)的表情:“那照你這么說(shuō),這一切都是老祖宗的功勞?!?/p>
“若沒(méi)有祖宗哪來(lái)的我們,沒(méi)有祖宗造出來(lái)的船,我們?cè)趺闯龊???/p>
“我看你是研究唯物學(xué)研究出毛病來(lái)了。”
“雖然萬(wàn)事萬(wàn)物都有內(nèi)在聯(lián)系,不能孤立看待,可也不是你這種聯(lián)系法啊?!?/p>
解縉也失笑道:“方兄你研究學(xué)問(wèn)研究傻了啊,這話可不能對(duì)外人說(shuō)。”
“否則人家還以為陳伴讀要搶人功勞呢?!?/p>
方孝孺皺眉道:“我這么說(shuō)真的有問(wèn)題?”
陳景恪肯定的道:“有,有大問(wèn)題,你這簡(jiǎn)直就是地痞盲流思維?!?/p>
方孝孺卻露出釋然之色,說(shuō)道:“那就好,看來(lái)我之前確實(shí)糊涂了。”