按照他的想法,至少也要等到朱雄英長大,自己作為太孫幕僚走上臺前。
雖然不知道老朱是怎么想的,但機會來了自然要抓住。
事實上他心里也很緊張。
和之前的講課不同,以前他都是站在歷史角度,陳述發(fā)生過的事情。
所以能做到xiong有成竹。
但前世他對高麗的歷史并不了解,只知道有這么個國家。
這個國家發(fā)生過什么,什么時候滅亡的,一概不知。
準(zhǔn)確說,他對高句麗的歷史比較了解。
唐滅高句麗,最終讓新羅撿了便宜,成為半島的主人。
關(guān)于半島之后的歷史,他基本一無所知。
他唯一知道的是,萬歷三大征中,高麗已經(jīng)改名叫朝鮮了。
朝鮮的王室姓李,而不是姓王。
根據(jù)這個區(qū)別,他能判斷出,高麗被一個姓李的人給滅了。
那個姓李的人建立的國家,叫朝鮮。
至于這個姓李的人是誰,又什么時候滅的高麗,就完全不知道了。
但通過研究高麗的朝局,陳景恪找到了一些線索。
高麗雖然也學(xué)儒家,但并沒有搞科舉制,國內(nèi)施行的依然是貴族政治。
如果官員不犯錯,職務(wù)是可以傳承給子孫后代的。
丞相的兒子當(dāng)丞相,小吏的兒子當(dāng)小吏,平民的兒子當(dāng)平民。
在這種政治體制下,普通百姓是沒有造反機會的。
那么取代高麗王氏,建立朝鮮李氏政權(quán)的,定然也是高麗貴族。
還是掌握了軍政大權(quán)的那種大貴族。
而眼下高麗就有一個這樣的人,李成桂。
身經(jīng)百戰(zhàn),靠著軍功一路成為大將軍。
然后又從政掌管財政大權(quán),又位列丞相。
他的一生堪稱傳奇。