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大明從挽救嫡長(zhǎng)孫開(kāi)始 第18節(jié)（第3頁(yè)）

想到這里，陳景恪心中已然有了決定。

利用伴讀的身份，潛移默化給朱雄英灌輸一些思想。

比如眼下，他不是想習(xí)武嗎，正好引導(dǎo)他從現(xiàn)在開(kāi)始就打磨身體。

“太孫現(xiàn)在習(xí)武還為之過(guò)早，不過(guò)倒是可以和我學(xué)習(xí)太極拳，慢慢的打磨身體。”

“或者找軍中的武藝，先將套路學(xué)會(huì)。等到十一二歲的時(shí)候再正式習(xí)武，能更快的上手。”

朱雄英對(duì)他很是信任，迫不及待的道：“好呀好呀，你快教我打太極拳吧?！?/p>

陳景恪當(dāng)即就帶著他，繞著小院慢跑了兩圈。

朱雄英身體還沒(méi)有完全恢復(fù)，只是略微活動(dòng)一下，就大汗淋漓。

陳景恪并沒(méi)有讓他休息，而是直接開(kāi)始打起了太極。

“今天我們先學(xué)第一節(jié)，第一個(gè)招式是……”

就在兩人教學(xué)的時(shí)候，朱元璋走了進(jìn)來(lái)。

他準(zhǔn)備上早朝，順便來(lái)看一眼朱雄英，然后就看到這一幕。

見(jiàn)兩人很用心的學(xué)習(xí)，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)就停下了腳步。

只是看了幾眼，就知道教的是太極拳，心中很是滿意。

他并不反對(duì)子孫習(xí)武，甚至很支持，他的兒子里可是有好幾個(gè)文武雙全之人。

之前是考慮到朱雄英年幼，才沒(méi)有安排人教他習(xí)武。

現(xiàn)在陳景恪教養(yǎng)生太極，倒是個(gè)不錯(cuò)的辦法。

目前來(lái)說(shuō)，他對(duì)陳景恪這個(gè)伴讀很是滿意。

本來(lái)只是讓他幫太孫調(diào)養(yǎng)身體，昨天那一番話說(shuō)明他還是個(gè)明事理，懂得勸諫之人。

這可謂是意外之喜。

有這樣的人在太孫身邊陪伴，他也能放心不少。

又看了幾眼，他就轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

陳景恪并不知道朱元璋來(lái)過(guò)，更不知道自己昨天那一番話，獲得了朱元璋的認(rèn)可。

此時(shí)他滿腦子都在思考，該如何給朱雄英灌輸知識(shí)，又灌輸哪些知識(shí)。

等到朱雄英將太極拳第一節(jié)學(xué)會(huì)，侍從也已經(jīng)將早膳端了上來(lái)。