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大明從挽救嫡長孫開始 第310節(jié)（第2頁）

另外三人并不知道他在想什么，繼續(xù)討論著話題。

等事情差不多談妥，陳景恪趁機說道：

“陛下，殿下，等遷都之后，我準(zhǔn)備在洛陽城外開辦一所書院，專門教授理科之學(xué)。”

這才是他弄出溫差發(fā)動機的真正目的，方才被朱雄英給打了岔。

朱元璋眉頭一挑，問道：“理科之學(xué)？和程朱理學(xué)有什么關(guān)系嗎？”

陳景恪搖頭道：“沒有，我說的這個理，是萬物之理?！?/p>

“這門學(xué)問，就是研究萬物之理的?！?/p>

“方才我說的力學(xué)，只是理科的一部分?！?/p>

本來他想用格物學(xué)來命名的，但后來想想，這么做很可能會給儒家做了嫁衣。

干脆還是用理科這個名稱吧。

而且萬物之理，比格物更加合適。

至于會不會被人誤認(rèn)為是程朱理學(xué)。

一開始或許會，但等理科開始放出光芒的時候，一切都不是問題。

朱元璋并沒有直接答應(yīng)，反而非常的慎重，說道：

“你先將這個萬物之理給咱講清楚，咱才好判斷要不要讓你公開授課?！?/p>

陳景恪說道：“那是自然，我會編寫基本基礎(chǔ)教材，到時候陛下一看便知?！?/p>

朱元璋點點頭，沒有再說什么，一切都等到教材出來再說。

而且他也很好奇，這個理科到底是什么東西，有多神奇。

這時，陳景恪又說道：“數(shù)月前我隨太孫去舟山水師大營，登上水師戰(zhàn)艦見到了火器?！?/p>

“發(fā)現(xiàn)有很多地方都可以改良，所以想去軍器局看一看，請陛下準(zhǔn)許?！?/p>

老朱的用人之道

小會議結(jié)束，朱雄英毫不客氣的，將溫差發(fā)動機收了起來。

其他人只以為他對新事物好奇，也沒有多想。

這個溫差發(fā)動機，確實很有意思。

等各自散開，這家伙就一路跑去找到徐妙錦，顯擺的道：

“妙錦你快看，我給你帶了寶貝。”